（二）精讀感悟,重點(diǎn)突破。

　　A.學(xué)習(xí)第一自然段

　　（課件出示）：第1、2自然段，了解做小蟲子不好的地方。

　　1.（自由讀文）自由朗讀文章的第1、2自然段，思考：這兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容是什么？（提出一種說法，當(dāng)一只小蟲子不好。）

　　當(dāng)一只小蟲子到底哪兒不好呢？從文中找出來。

　　學(xué)生根據(jù)問題，讀文找答案。

　　（1）出示：“我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會被蒼耳會刺痛的。”

　　被蒼耳刺到以后，小蟲子是什么反應(yīng)？（很痛，可能會鮮血直流。）

　　“蹦蹦跳跳”就是“不停地蹦跳的意思”，結(jié)構(gòu)相似的詞語還有什么？

　　（打打鬧鬧吵吵嚷嚷高高興興等）

　　指導(dǎo)朗讀：指導(dǎo)感情朗讀，讀出被蒼耳刺痛的痛苦。

　　（2）“一不留神，我們會蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦，其實(shí)，那深水只是狗狗撒的一泡尿。”

　　（課件出示）看看小蟲子的樣子，被淹后是什么感覺？（昏頭昏腦）誰來模仿下小蟲子的動作？想想他們什么心情？（很沮喪，很難過。）

　　理解“昏頭昏腦”。（形容頭腦迷糊，神志不清。）

　　指導(dǎo)讀好這句話，讀出小蟲子被一泡狗尿，淹得昏頭昏腦的沮喪之情。

　　（3）“孩子們都覺得毛絨絨的小鳥好可愛，但是，我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。”

　　他們看到小鳥，心里會想些什么？（快跑，小鳥會吃掉我們的。）

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