部編版一年級語文下冊《樹和喜鵲》課后練習題一

　　一、讀一讀，在正確的音節下面畫“√” 。

　　安靜（jìn  jìng）   都有（dōu  duō ）  種（zhǒng  zhòng）樹

　　鳥窩（ōu  wō）   孤單（dān  dāng）   只（zhī   zhǐ ）有

　　二、拼寫小能手。

　　jū                kuài   lè

　　1、有了鄰（   ）以后，我們都很（   ）（   ）。

　　zhāo  hū

　　2、大家見面后互相打（   ）（   ），是友好的表現。

　　三、想一想，填一填。

　　1、“單”共（   ）畫，第2畫是（   ），（     ）結構。

　　2、“樂”，筆順是_________________共（   ）畫。

　　3、“都”是多音字，讀音分別是（   ）和（   ），部首是（    ），第9筆是（   ）。

　　四、照樣子，寫詞語。

　　例：安靜     安安靜靜

　　開心      ______________           快樂    ______________

　　孤單      ______________           風雨    ______________

　　_____     ______________           _____   ______________

　　部編版一年級語文下冊《樹和喜鵲》課后練習題二

　　一、寫一寫。

　　樹（）　　為（）

　　很（）　　種（）

　　每（）　　聲（）

　　二、小朋友，請在正確讀音的后面打“√”。

　　從（cónɡ chónɡ）　　單（dān dàn）　　安（ān àn） 后（hòu ɡòu）　睡（shuì shuí）　 前（qián qiàn）

　　三、口頭組詞。

　　從（　）　后（　 ）　安（　） 睡（　）　飛（　）　孤（　） 天（　）鳥（　）　喜（　）

　　四、讀讀下面的詞語，喜歡哪個詞就用哪個詞說一句話。

　　從前　孤單　安靜　睡覺　喜鵲

　　部編版一年級語文下冊《樹和喜鵲》課后練習題三

　　一、小鳥送回家。

　　jìng        wō          lín         zhāo

　　窩          鄰          招          靜

　　二、讀一讀，寫一寫。

　　例：高興——高高興興

　　安靜——        孤單——

　　開心——        嘰喳——

　　三、照樣子，寫句子。

　　例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。

　　，       也               。

　　四、課文整體梳理。

　　這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到       的過程。讓學生知道，只有保護         ，多        ，才能改善我們人類生存的環境。

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