問：我孩子今年要上小學了，外語不認識幾個單詞，現在河北區一年級學習外語嗎？

　　答：如果你重視發音，找一個好一點的外教口語或者視頻課磨發音。如果你對發音要求比較寬松，可以找跟著學校推著走，一年級不用急。

　　自然拼讀效果并不好，自然拼讀比較適應有良好語言環境的情況，在國內，你課堂上學的方法很可能會被某些家長或者老師一下子就帶跑了。如果做為一個興趣提高可以，知識增長點就差了。

　　如果你是為了考試，還是從單詞量，語法和應試入手，一年級根本理解不了抽象的語法概念，只能簡單適應一下。

　　現在好多孩子都在機構里學英語，大批大批的外教口語，可是我觀察真正有效果的特別少，圖個熱鬧吧。

　　可能我和論壇很多家長意見不一致吧，但是我做英語專業15年了，幼兒英語給我的感覺就是，課堂上一小時的規范學習輕松被家里一分鐘的輔導全部毀掉。關于發音，我同學同事的孩子都是長大一點認認真真的學音標外配大量聽力材料的。

　　國內的狀況時比較適應應試的，要想交流就得有外教。不過口語的基礎是語法和詞匯量，外大一點會有思維能力。一個孩子只能理解我喜歡吃蘋果蘋果是紅的我今年6歲了，喜歡唱歌。你指望外教和你說什么，也就是這個水平翻來覆去，提高不了什么。

　　至于看動畫片，反正孩子認字以后他們會自動看字幕了。不認字他們就看畫面，因為情節簡單看畫面也明白，如果想得到效果，得有人拿著遙控器一句一句教，如果一直讓孩子自己看，你就只能收獲一個又看了半小時電視的孩子。最后，做到能聽懂已經超越了，電視是死的，孩子仍然張不開嘴說。

　　對于幼兒英語的學習真的比較迷茫。對于自然拼讀，我的感覺跟你是一樣的，自然拼讀的基礎是什么？自然拼讀是國外孩子學習英語的方式，他們的基礎是三四歲的時候已經完全會聽說所有的話了，這時候學習自然拼讀就跟中國人學拼音一樣，很自然把學的融入到以前的語言積累之中。而中國人大部分孩子哪有哪有的基礎，尤其是到快一年級開始學的，基本也是死記硬背下來，根本達不到真正自然拼讀的效果。另外最大的疑惑就是孩子以后英語發音，不太清楚怎么才能做有比較好的效果，再上外教也不可能天天接觸，看英文原版的動畫影片應該是個好方法，但也不知道自己孩子能到什么程度，也只是盡量。

　　寬心點想想，對于發音感覺是學英語的最高要求了，其實沒有國外的環境再怎么也不可能語調多準，只要發音準確就很好了。真的到了國外能用就可以，多少印度人都是蹩腳英語，能溝通就可以。

 

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