如何訓(xùn)練幼兒記憶力 1、認識玩具 寶寶最初的記憶是建立在無意識的基礎(chǔ)之上，記得快，忘得也快。對于已經(jīng)記住的玩具可能經(jīng)過幾天就忘了，所以需要父母不斷的提醒與重復(fù)才能加深腦中的記憶。比如問寶寶：氣球在哪里啊?小熊哪里去了?若寶寶茫然，那父母就應(yīng)該把玩具拿過來并告訴他：找到了，小熊在這里，這就是小熊哦。

　　2、認親人 寶寶最容易記住的自然是跟他經(jīng)常接觸的人和物。寶媽可以拿出家庭相冊，握住寶寶的小手指，告訴他：這是爸爸，這是爺爺，這是奶奶。多次重復(fù)之后就可以問寶寶：哪個是爺爺呀?奶奶在哪里?也可以召集家庭成員讓寶寶指認，當(dāng)說到爸爸的時候，寶寶就會扭頭去尋找爸爸了。

　　3、摸五官 8到9周的寶寶就可以通過照鏡子來提高自我的認知能力。寶媽可以抱著寶寶一起對著鏡子，告訴他這是嘴巴，這是鼻子，并用手指著寶寶的嘴巴或鼻子。然后讓寶寶自己摸，一開始寶寶肯定會出錯，但是經(jīng)過父母的指正，不久就學(xué)會分辨了。之后還可以不用鏡子就能對號入座。

　　4、認識水果 把洗干凈的水果放在寶寶面前，并告訴他：這是蘋果，這是梨，并切一點讓寶寶品嘗，幾次之后他可能就記著水果的名字了，同時記得蘋果是酸的，梨是甜的。還可以把圖片和實物放在一起，讓寶寶對號入座。

　　5、討論細節(jié) “已有研究顯示，提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力，這個過程中需要你不斷向孩子提出問題，或者討論過去發(fā)生的事情的一些細節(jié)。”來自芝加哥的心理學(xué)教授、研究員凱瑟琳博士如是說。比如，當(dāng)你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時，你可以問孩子：“你最喜歡那個節(jié)目?”或者問“你覺得那個小丑第二次出來時，表演得有趣嗎?”如果孩子不能回答你的問題，可能是他記不住了，你不妨給他答案。下次，他就會學(xué)會記住一些細節(jié)。

　　6、玩記憶游戲 可以用卡片和孩子一起做游戲。比如，給孩子看很多張圖片上的物品，然后問“如果我們?nèi)ヒ安�，這些東西中哪些要帶走?”你和孩子你說出一種、我說出一種，慢慢就把所有可以挑選的東西都說出來了。

　　7、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣 成人對自己感興趣的東西往往很容易記住。相反，對自己不感興趣的東西，就要強迫自己花力氣去記住它。五六歲的孩子往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。所以不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，他才能孜孜不倦去學(xué)和記。

　　訓(xùn)練幼兒記憶力的注意事項

　　1、情緒 記憶力訓(xùn)練之前，要選擇孩子情緒好的時候，往往比較配合，畢竟孩子太小。最好選擇一天中孩子情緒最佳的時段進行，一般在清晨和臨睡前情緒最好。

　　2、興趣 家長的要細心觀察孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)他的興奮點，比如有擅長有喜歡音樂記憶的，圖片記憶的，有愛好兒歌記憶的。如果能同時進行多種形式的記憶力訓(xùn)練，那是求之不得的。通過聲音、圖像、思維等多種途徑的訓(xùn)練，可以大大促進右腦開發(fā)。

　　3、注意力 嬰幼兒的注意力集中時間非常短，要在有效的時間內(nèi)訓(xùn)練。否則，時間一過，作用就很微弱了。切忌強行灌輸，那樣會使孩子產(chǎn)生厭煩心理，如果開始抵觸，恢復(fù)起來會很困難。另外要創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境進行訓(xùn)練，家里人不要隨意走動，或者做一些分散孩子注意力的事情。

　　4、恒心嬰幼兒的記憶力訓(xùn)練 靠的就是父母的耐心，要堅持。有的一開始不容易配合，總進入不了狀態(tài)，如果家長不耐煩了，沒等習(xí)慣培養(yǎng)起來就退縮，就不會有良好的開端。習(xí)慣養(yǎng)成了，還要繼續(xù)堅持，這還是個問題。

 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看