說起早教，爸爸媽媽會不會只認為學齡前才是開始早教的時候呢？其實并非如此。對于0-3歲的寶寶來說，早教并不是單純的智力開發。在寶寶出生后，給予寶寶的一切能力培養都是一種早期教育，例如：孩子的性格、愛好、習慣的培養等。那么，怎樣對0至1歲的寶寶進行早期教育呢？

　　一、提供視覺刺激

　　爸爸媽媽可以在寶寶的小床四周貼些圖片，并經常更換，來促進孩子的用眼興趣。當他能自如地用手抓握時，就會拉扯這些圖片，好像他能把圖片上的人、景物拉出來一樣；也可以購買鮮艷顏色的嬰兒床，來提高寶寶的視覺刺激。另外，早教專家指出，寶寶對人類臉部的注意最多。爸爸媽媽不妨把紙片剪成圖形，畫上人臉的大概特點，寶寶就會長時間地注視著這些圖案。

　　二、提供聽覺刺激

　　寶寶的聽覺很好，爸爸媽媽最好經常與他聊聊、哼哼歌，也許你還記得幼時媽媽哼的催眠曲。如有興趣，不妨將這些輕柔、寧靜的曲子記錄下來，在照料孩子時，你就可以經常隨口哼唱。

　　聲音、音調、節奏的變換是轉移煩躁不安的寶寶的絕妙辦法，同時也可以將一些適合寶寶的流行歌曲記下來。例如一個正噼噼啪啪地拍打著洗澡水的寶寶聽到進行曲會更加活潑、有勁。父母也可以自編育兒曲只要有創造性能啟發想象力，寶寶就會喜歡。

　　三、提供動感刺激

　　爸爸媽媽應該經常變換寶寶在床上、椅子上的姿勢，鼓勵他活動軀干、手臂和雙腿。一個能控制自己頭部、頸部的寶寶總是喜歡翻來滾去或玩著自己的手臂、雙腿。

　　父母還可以輕輕地拉住寶寶的腿，將它左右擺；讓寶寶用手抱緊某一個東西，父母將他的手拉開再合攏。不過這些游戲只能持續幾分鐘，最好在換尿布、洗澡時做。多數父母喜歡和寶寶一起坐在地板上讓寶寶打滾。如果在地板上放個玩具能吸引寶寶的注意，那就鼓勵他爬到那里。

　　四、開闊視野

　　不要總讓寶寶呆在嬰兒床上，不妨帶著寶寶出去走走，可以開闊他的視野，使他有更多的機會接觸周圍的人們，同時也促進其心智、生理、人際交往及感情等的發展。等寶寶會爬時，爸爸媽媽就要重新布置房間，以保證孩子的安全，令寶寶安全地探索周圍的一切。

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