第二課時

　　教學目標

　　1、能用優美的聲音學會演唱歌曲《動物是我們的好朋友》，表達自己對動物的喜歡和關愛之情。

　　2、了解地球的環境危機；在聽賞活動中，進一步感受音樂所表達的熱愛大自然的情感。

　　教學過程

　　一、關愛地球媽媽

　　導語：同學們，每個人都有自己的家，但地球是我們共同的家。地球養育了人類，給予我們太多的關愛，不僅賦予我們生命，而且還帶來了陽光、雨露、河流、花草以及我們的鄰居—龐大的動物家族，這是一個多美的家園呀，你們瞧—

　　（一）情境引入

　　1、賞圖片

　　（課件展示美麗的自然景觀。）

　　2、看影片

　　師：多美的地球呀，可是，有人卻不懂得珍惜

　　（課件展示地球被肆意破壞、動物瀕臨滅絕、生存環境遭受污染的錄象。）

　　（二）歌曲激情

　　1、聽歌曲

　　師：雖然，有人對地球犯下了不可饒恕的罪行，但是大多數人是關愛自己家園的，你們聽— （課件播放《一個真實的故事》。）

　　2、談感受

　　A、聽完這首歌曲你們有什么感受？你們想到了什么？

　　B、你能談談自己對環境保護的看法嗎？你平時做得怎樣呢？

　　二、描繪夢中家園

　　過渡語：我們是多么向往與大自然相親相愛，不知大家心中的美好家園是怎樣的呢？

　　1、隨樂思考

　　思考：你認為歌曲描繪了一幅怎樣的畫面？

　　（課件播放《白鷺回來了》。）

　　2、隨樂想象

　　師：你能隨著音樂想象你的夢中家園嗎？

　　3、隨樂表現

　　A、隨樂朗誦

　　B、聽賞與跟唱

　　三、共創美好家園

　　師：你們的夢中家園真美，可是地球媽媽已經千瘡百孔、傷痕累累，讓我們用自己的實際行動，去關愛地球媽媽，向全校同學發出倡議書《動物是我們的好朋友》，爭當一名環保小衛士。

　　1、發出倡議

　　（將歌詞寫成倡議書，用課件展示。）

　　2、宣讀倡議書

　　（課件播放《動物是我們的好朋友》的旋律作背景音樂，全體同學一起宣讀倡議書，理解和熟悉歌詞。）

　　3、跟唱

　　A、聽歌看譜

　　B、隨樂跟唱

　　C、解決難點

　　D、視唱曲譜、歌詞

　　E、跟唱歌曲

　　4、分組策劃

　　5、共同表演

　　四、課堂小結

　　師：同學們，保護地球應從一點一滴做起、從我做起。讓我們攜手共建美好家園，讓地球媽媽永遠年輕。

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