音樂(lè)源于生活又高于生活，是生活中的精華所在。不像舞蹈或者繪畫(huà)那樣以視覺(jué)感受為主，音樂(lè)能夠從心靈深處喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感，提高孩子對(duì)藝術(shù)的審美能力和鑒賞能力，從而由內(nèi)至外散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。

　　第一：學(xué)音樂(lè)的孩子記憶力更強(qiáng)

　　一首非常復(fù)雜的樂(lè)曲可以不看樂(lè)譜一字不差地演奏出來(lái)，這就是對(duì)記憶力很好的鍛煉。一般的演奏者可以不用樂(lè)譜演奏十幾首甚至幾十首樂(lè)曲，而專業(yè)的樂(lè)手可以演奏上百首也不足為奇。音樂(lè)對(duì)于超強(qiáng)記憶力的訓(xùn)練很有幫助。

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　　第二：學(xué)音樂(lè)的孩子身心更健康

　　科學(xué)家證實(shí)，音樂(lè)對(duì)于減輕生理疼痛和治療精神疾病有很大作用。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中可以增加師生之間的交流，孩子也可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感。演奏曲目可以激發(fā)孩子的主動(dòng)精神。音樂(lè)可以讓活潑好動(dòng)的孩子安靜下來(lái)，也可以讓性格內(nèi)向的孩子走出自我封閉的世界，熱情大方地與人交流溝通。

　　第三：學(xué)音樂(lè)的孩子更有想象力

　　在每個(gè)音符背后，都蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能。因此，音樂(lè)給孩子的想象力和邏輯思維能力提供了無(wú)限的空間，孩子可以根據(jù)自己的想象來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)。另外，演奏是對(duì)腦、手、眼以及身體的各個(gè)部位的配合協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn)。因此。學(xué)習(xí)音樂(lè)可以極大地開(kāi)發(fā)和鍛煉孩子的智商和情商。

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　　第四：學(xué)音樂(lè)的孩子多一項(xiàng)生存技能

　　如今社會(huì)的就業(yè)壓力和生存壓力越來(lái)越大，多一項(xiàng)生存技能，就會(huì)在不經(jīng)意間，為孩子扣開(kāi)機(jī)會(huì)的大門(mén)。如果把音樂(lè)作為一種職業(yè)，在音樂(lè)廳進(jìn)行演奏本身就是非常令人羨慕的工作。如果把音樂(lè)作為一種愛(ài)好，可以擴(kuò)大人脈，對(duì)孩子以后的工作和生活都會(huì)起到很大的幫助，減少孩子的壓力。

　　第五：學(xué)音樂(lè)的孩子更加專注

　　學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，孩子必須全神貫注地投入其中，才能記住那些樂(lè)譜上的音符和各種各樣的標(biāo)記。并且只有專心致志，他才能學(xué)會(huì)老師所教的演奏方式和各種樂(lè)理。專注力是任何學(xué)習(xí)所必備的，而專注力是需要不斷訓(xùn)練的。學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)培訓(xùn)專注力的過(guò)程。

　　提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

　　孩子從小受到良好的音樂(lè)教育，不僅能提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力更具有不可估量的重要意義。同時(shí)，對(duì)孩子自身的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，精神情操，性格的塑造也起著潛移默化的影響。

　　開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

　　樂(lè)器的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注與十個(gè)手指各自獨(dú)立為前提的配合下，靈敏積極操作琴弦或者琴鍵的活動(dòng)。雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)大腦的左、右半球技能，并獲得同等發(fā)展，增進(jìn)互相協(xié)調(diào)的能力。無(wú)數(shù)事例證 實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子，入學(xué)后，在理解力、接受力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

　　培養(yǎng)孩子的音樂(lè)鑒賞力

　　學(xué)習(xí)樂(lè)器需要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀音樂(lè)作品，通過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練和經(jīng)典名作的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開(kāi)朗，而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。

　　煅煉孩子的耐力和信心

　　演奏樂(lè)器需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，樂(lè)器學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

　　提高人的整體綜合能力

　　我們假定有兩個(gè)人，相同的年齡,同樣班級(jí)的同學(xué)。但是其中一位學(xué)員的彈奏樂(lè)器水平已經(jīng)達(dá)到一定水平,而另一位同學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器。很可能，前者思考問(wèn)題的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)樂(lè)器的中小學(xué)生中間，那些樂(lè)器彈得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)音樂(lè)還有很多好處。比如學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)提高孩子的閱讀能力、增強(qiáng)孩子的團(tuán)體合作能力、讓孩子更加聰明等。總之，希望大家都能好好學(xué)習(xí)音樂(lè)。
 

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