(急躁的孩子，屬于上圖象限D)

　　實際上，急躁的孩子，全都有靈氣、有悟性，興趣轉移快，這是他急躁的原因。

　　所謂“興趣是最好的老師”。這句話用在急躁的孩子身上，最合適。作為聰明的音樂老師，你不但應該允許他不斷轉移興趣，還應該主動為他提供更多的興趣點，并且，“小心翼翼、不動聲色”地，幫他確定最愛的那一個。

　　你會發現，當他找到真正最愛的興趣點，至少，在這個興趣上，他的那些毛病，全都沒啦。他開始變成坐得住、耐得煩的孩子。

　　實際上，這樣的孩子，你大可放心，興趣不但會給他方向，也會給他成績和成就。而且，只有興趣能給他。他不是那種靠執行力取勝的孩子，他將用想法和創造力贏得人生。

　　這樣的孩子，天性里充滿對自由的渴望。他雖然興趣愛好很多，貌似有很多事想干，但能夠不做那些他不想干的事，對他來說，才是最最重要的。

　　所以，千萬別給他訂太多規矩、設太多興趣之外的任務。擺一堆他不喜歡的事情，頻繁提醒他必須完成，他會極為煩躁，甚至把音樂學習看做牢籠。

　　如果他不愛學，那一定是因為他要學的東西枯燥無味，引不起他的興趣。對他而言，寓教于樂是最大的獎賞和鼓勵。把那些東西弄得有趣一點;或者，把那些東西跟娛樂更多地關聯起來;再或者，在他找不到學習樂趣的時候，允許他多玩少學。他一定會感激你。

　　遇到規則不清晰的狀況，有些人想：這事沒說可以做，還是別做了。這個孩子不一樣，他的反應常常是：沒說不可以，應該就是可以吧。因為他有好奇心，他有探索的熱情。這種好奇心，你必須保護，失去這一點，他的人生意義，直接損失一大半，甚至全部。

　　結語

　　改變那些可能導致孩子急躁的不良環境。為孩子營造良好的氛圍，首先要改變產生孩子急躁情緒的條件，老師應注重自身的精神文明修養，以身作則，為孩子克服急躁個性做出榜樣。

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