什么樣的學習方法和方式適合自己？

　　你一定可以找到自己的學習方式，別人的經(jīng)驗，不一定適合你。唯一可以肯定的是：學習編程語言，學習技術(shù)，一定要多練習，練習，練習，再練習，沒有代碼量，一切都是扯淡。

　　那么，問題來了，怎么才能找到適合自己的方式呢？想想你中學怎么學習的、大學怎么學習的、空閑時間感興趣的東西怎么學習的，分析這些過往的學習經(jīng)歷，有助于你找到自己的學習方式。

　　除了自己不斷的嘗試不同的學習方法之外，還可以找一個教練。教練的作用就是幫助你發(fā)現(xiàn)自己的學習方式。這其實也是老師的作用、教育的作用。教育的作用就應(yīng)該是引導我們發(fā)現(xiàn)自己的學習模式。

　　那么目前我們都知道的對零基礎(chǔ)新手而言共有兩種不同的學習方式，第一種就是自學編程語言，第二種就是通過進入培訓班學習編程。從學習方法而言，如果找到了適合自己的學習方法，并且有著一定的計算機編程基礎(chǔ)的學員可以通過自學而達到一個不錯的編程水平，那么對于沒有任何計算機基礎(chǔ)，并且拿到了編程教材也不知道如何去學習的新手而言，選擇培訓班學習無疑是較好的學習方式了，不然僅僅是一個基礎(chǔ)的面向?qū)ο缶幊趟枷刖偷煤荛L的時間去理解和掌握，這樣無疑會拖慢整個學習進度。

　　自己的學習方式，最大的特點就是適合自己，對自己來講效果較好。所以，通過對效果的度量，就可以確認當下的學習方式是否適合自己，這是確認是否找到了適合自己的學習方式的通用方法。那怎么度量效果呢？學習效果怎么度量？

　　如何衡量學習效果？

　　第一種就是通過感受自己的學習情緒來衡量學習效果。大部分人都能感受自己的情緒、感覺自己的感受，比如你今天學習是障礙重重很吃力，還是不斷體會到原來如此果真如此，后者的情況就說明你走對了路子，說明你正勢如破竹地前進。

　　另一種衡量方式，是從客觀效果來看的：在一個時間盒內(nèi)，評估自己的進度與平均水平的差距。比如學習Java編程，可以了解別人花多長時間掌握了基本語法，與自己比較。

　　至于怎樣獲悉別人的學習情況，有兩種方式，一種是加入相關(guān)社群，問別人的學習經(jīng)歷和所花的時間；另一種是考察學校或職業(yè)培訓機構(gòu)的課程設(shè)置，培訓學校給一門技術(shù)設(shè)定的課時和目標是很好的參考。

　　多練——是學習編程的靈丹妙藥！

　　一句話總結(jié)：設(shè)定目標，用自己的方式去實現(xiàn)，這就是我們學習一門技術(shù)的指導原則。而學習方式就是通過自學和培訓兩種渠道，無論是哪一種方式學習，在學習結(jié)束之后我們所學會的不僅是用所學語言編寫程序解決某一特定需求的能力，更重要的是學會適合自己的編程學習方法。無論是哪種學習方式，多練多練多練是最好的靈丹妙藥！！！

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