數學方面是邏輯推理和找規律，當然不是直接做題，是游戲闖關的形式，老師在過程中的引導，讓孩子充滿了快樂。

　　語文方面是小朋友抽一張卡片，根據卡片講故事。這也是對孩子綜合語文能力的考檢，對于認不認字，我覺得語言表達能力可能是更徹重的一個方向。

　　英語是老師教唱英文歌，小朋友位學唱，穿插識譜游戲。這其實是對孩子英文和音樂能力的復合考檢。

　　校長的宣講，對家長來說我覺得是很重要的，是家長建立對學校更深入了解和與學校教育理念交互的一個重要過程。

　　藍湖郡巴蜀小學

　　面試需要推薦信，面試就是很常規的問題，小孩專門在一個教室，家長在另外一個教室，面試就是問一些基本情況，年齡愛好等。

　　德普外國語學校

　　進去之后小孩分班進教室，大概24個孩子一個班，老師先給娃兒編好號貼在衣服上，然后就開始上課，家長是留在里面看的，應該算是公開課吧，全英文講課，但是內容還是很簡單，講的數字1-6的內容，時間也不長，20分鐘左右吧，我發現去面試的娃兒基本都是有英語基礎的，基本都跟得上，上完課之后家長就全部出來，只留小孩在教室面試，家長上樓去開家長會

　　巴川小學

　　第一關：考察識字自理能力，快速識字，并且整理書包

　　第二關：認圖形、顏色等，整理不同顏色的物件

　　第三關：搭積木，要在15分鐘內完成一件樂高積木作品

　　第四關：自我介紹，還要介紹新朋友

　　總的來說，主要有針對性地考察學生識字能力、自理能力、表達能力等等的綜合素質，考察方面比較多。

　　新村國興小學

　　問的姓名，年齡，父母的工作，問學了什么，識圖說英語，寫名字，特長展示

　　加減法，用英文說數字，英文說動物，看圖講故事

　　具體面試題有以下：

　　小狗比小兔重，小兔比小雞重，誰最重

　　1只青蛙2只眼，3只青蛙幾只眼

　　8+8等于幾

　　英語從1到10

　　融僑人民小學

　　不考認字，不考做題，不看特長。方式：由老師帶領小朋友游戲，另有老師關注小朋友言行。關注點：語言表達、禮儀、習慣、自我控制、運動協調、自我服務、專注力等

　　龍興兩江人民小學

　　家長和孩子都要面談，孩子面試的問題有點多，主要是個人能力和待人待物的想法

 

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