3、教師：請小朋友仔細看看其他小朋友的頭發，比較一下，說說你發現了什么，

　　看看哪個小朋友最能干，能發現最多！

　　（有的頭發多，有的頭發少；有的黑一點，有的黃一點；有的長、有的短等）

　　4、教師播放PPT，展示不同人種的頭發圖片。

　�。�1）：我們一起來看看世界上不用人種的頭發是怎么樣的吧！

　　（2）幼兒欣賞，感知不同人種頭發的差異。

　　欣賞完可請幼兒說說他的發現。

　　三、簡單了解頭發的生長過程。

　　1、教師：小朋友們，你們是不是一出生就有這樣美麗的頭發？

　　人從出生到長大，再到慢慢變老，他們的頭發有什么變化嗎？

　　2、教師小結：頭發會隨著年齡的變化而變化，我們小的時候頭發比較少，而且軟軟的。

　　長大了頭發就會濃密起來。到了老年的時候頭發往往會變白、變少。

　　四、初步了解頭發的用處及保護頭發的方法。

　　1、教師：小朋友們，你們知道自己的頭發有什么用嗎？（幼兒回答）

　　2、教師：頭發在我們的身體上有很重要的作用，那我們應該如何保護好它呢？

　　3、PPT展示

　　教師小結：頭發可以讓我們變得漂亮，可以保護我們的頭皮，

　　所以我們要勤洗頭、勤理發，還要經常梳理頭發，小朋友也不可以燙發、染發。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看