活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　小班學(xué)生年齡偏小認(rèn)知能力較差，對(duì)于集合和分類沒(méi)有概念。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)觀察，初步了解集合的特性。

　　2.學(xué)習(xí)按事物的特性和屬性進(jìn)行分類。

　　3.訓(xùn)練觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　按事物的特性和屬性進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1幼兒用書。

　　2相同形狀、不同顏色（紅、黃、藍(lán)3種的積木，每人一份。）

　　3盛放積木的小筐，每組3個(gè)。（小筐的顏色與積木的3種顏色相同。）

　　4不同姿態(tài)的小雞、小狗、小兔子圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.通過(guò)觀察，初步了解集合的特性。

　　教師出示筐里的積木給小朋友們（出示一筐紅色的積木）。學(xué)生答完后教師小結(jié):這些都是紅色的，所有的紅色積木都放在這里。

　　同樣出示黃色、藍(lán)色的積木，步驟同上。

　　2.學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行分類。

　　（1）出示不同顏色的6塊積木給小朋友，

　　（2）把相同顏色的一堆一堆分開(kāi)放好，并說(shuō)出顏色的名稱。

　　（3）分別把一堆一堆的積木分別放入相應(yīng)顏色的小筐里。

　　3.學(xué)習(xí)按動(dòng)物的種類進(jìn)行分類。

　　（1）教師出示所有動(dòng)物的圖片，混合放置。

　　（2）要求學(xué)生按照小雞、小狗、小兔子來(lái)進(jìn)行分類。

　　4.操作幼兒用書，并完成練習(xí)。

　　（1）將同類的動(dòng)物圈起來(lái)

　　（2）請(qǐng)幫蜜蜜找到好朋友。

　　5課堂小結(jié):

　　這節(jié)課我們通過(guò)觀察會(huì)按照事物的特征和屬性（動(dòng)物的種類和積木的顏色）對(duì)物品進(jìn)行分類。小朋友們都表現(xiàn)的很好希望以后繼續(xù)努力！

　　教學(xué)反思

　　1.材料投放的環(huán)境可以在室外的一定空間，利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間充分進(jìn)行操作，不必拘泥于教室，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

　　2.在學(xué)生進(jìn)行積木分類是可以問(wèn)一問(wèn)他們分類的理由。

　　3分類游戲可以反復(fù)進(jìn)行，來(lái)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)。

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