幼兒園大班綜合教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道鉛筆、橡皮是文具。

　　2、會(huì)用“……是文具，……也是文具”說(shuō)話。

　　3、會(huì)正確書(shū)寫竹子頭。

　　4、知道應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道鉛筆、橡皮是文具。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、鉛筆、橡皮、削筆器、本子等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　（一）學(xué)習(xí)鉛筆

　　1、猜謎語(yǔ)：長(zhǎng)長(zhǎng)身子，細(xì)細(xì)腸子，幫你畫(huà)畫(huà)，幫你寫字。

　　2、課件出示：鉛筆的圖片。（揭示謎底：鉛筆）

　　3、課件出示：鉛筆（范讀、逐個(gè)指名讀）

　　4、討論鉛筆的作用：鉛筆可以寫字、畫(huà)畫(huà)等等，是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

　　5、視頻：正確的寫字姿勢(shì)。

　　（二）學(xué)習(xí)橡皮

　　1、出示實(shí)物：橡皮

　　2、課件出示：不同形狀、不同顏色的橡皮。

　　3、課件出示：橡皮（范讀、逐個(gè)指名讀）

　　4、討論橡皮的作用：橡皮可以幫助我們擦錯(cuò)字。

　　小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)了鉛筆、橡皮，這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要用到的東西，它們有個(gè)共同的名字叫文具。

　　二、學(xué)習(xí)句子

　　（一）說(shuō)一說(shuō)

　　鉛筆是文具，橡皮也是文具。（領(lǐng)讀，逐個(gè)指名讀）

　　（二）想一想

　　除了鉛筆、橡皮之外，還有哪些是文具？

　　1、集體討論，個(gè)別回答。

　　2、課件出示：各種文具的圖片——削筆器、尺子、文具盒、水彩筆、本子、剪刀、書(shū)包等等。

　　（三）練一練

　　是文具， 也是文具。

　　小結(jié)：我們認(rèn)識(shí)了很多文具，知道它們是我們學(xué)習(xí)的好幫手，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品呢？

　　三、視頻欣賞

　　1、課件演示：愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。

　　（播放視頻，學(xué)生觀看，教師適時(shí)引導(dǎo)：畫(huà)面中哪位小朋友的做法是正確的？哪位小朋友不正確？）

　　2、小結(jié)：同學(xué)們，文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它們，用完后，及時(shí)收好，不要損壞，這才是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

　　四、拓展訓(xùn)練

　　（一）選詞填空

　　1、認(rèn)讀漢子：筆、皮、刀、文。

　　2、填空：小（ ） 鉛（ ）

　　（ ）具 橡（ ）

　　3、讀詞語(yǔ)。（領(lǐng)讀，逐個(gè)指名讀）

　　（二）如何使用文具。

　　1、學(xué)生實(shí)物操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。

　　2、比賽：看看誰(shuí)做的最棒。

　　五、筆畫(huà)教學(xué)（機(jī)動(dòng)）

　　1、出示“?”，教師范寫。（他們是好朋友，要靠在一起，手拉手。）

　　2、學(xué)生觀察部首在田字格中的位置。（因?yàn)槭侵褡宇^，所以要寫在田字格的上頭。）

　　3、唱讀并書(shū)空筆畫(huà)。

　　4、練寫部首“?”。

　　5、出示生字“筆”，學(xué)生做動(dòng)作，拍上拍下表示上下結(jié)構(gòu)，6、齊讀生字“筆”。

　　總結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大家都知道有了學(xué)習(xí)用品，我們才能在學(xué)習(xí)中得到方便。我們要愛(ài)惜它們，小心使用和保護(hù)它們，不損壞，不浪費(fèi)，做一個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。

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