四、整體感知故事

　　師：這個故事很有趣，我們再來一起聽一遍吧！

　　教師播放故事，讓幼兒認真、仔細的聽，加強幼兒對故事的記憶。

　　（評：本環節主要是培養幼兒注意聽講的好習慣和培養幼兒對故事的理解能力）

　　五、續編故事

　　最后，教師再次提出問題。

　　師：（1）烏龜飛到了天上后怎樣了呢？

　　（2）說話了嗎？

　　（3）它以后會怎樣呢？

　　幼兒：不知道

　　師：你們愿意幫小烏龜把這個故事講完嗎？

　　幼兒：愿意。

　　師：哪位小朋友來把故事講完。

　　幼兒1：我想讓烏龜繼續飛在天上。

　　幼兒2：我想小烏龜看見自己的家，想家了，就從天上掉下來了。

　　幼兒3：我想小烏龜在天上看見小伙伴，忍不住說話了，就從天上掉下來來。

　　幼兒4：------。

　　（評：此環節幼兒的想象力更加高漲也得到了發揮，拓展了幼兒的思維能力）

　　六、結束

　　師：孩子們，你們說的都非常好。回家以后把這個故事講給爸爸媽媽聽一聽吧！

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