4、活動(dòng)過(guò)程

　　(1)升班儀式，引起興趣

　　①幼兒歌唱《升班歌》。

　　②談話：

　　一我們升班啦，現(xiàn)在是我們幼兒園里最大的孩子了，是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。當(dāng)哥哥姐姐你喜歡嗎？為什么呢？(幼兒自由講講當(dāng)哥哥姐姐的感受。)

　　(2)閱讀圖書(shū)，理解故事

　　①出示封面：

　　一有只小貓叫野田，他也做哥哥了，他快樂(lè)嗎？

　　一你從畫(huà)面哪看出來(lái)野田不快樂(lè)呢？(引導(dǎo)幼兒觀察野田的表情，大膽猜想。)

　　一故事里的小貓到底是怎么想的呢？又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)看圖畫(huà)書(shū)。

　　②出示第1～3頁(yè)：

　　一貓媽媽生了五只小貓，小貓野田做哥哥了。媽媽總是忙著照顧弟弟妹妹，野田覺(jué)得媽媽好像不如從前那樣喜歡自己了。

　　一野田為什么會(huì)不高興呢？他心里是怎么想的？貓媽媽是真的不喜歡野田了嗎？

　　③出示第4頁(yè)：

　　一弟弟妹妹一天一天地長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)："喂，野田，帶弟弟妹妹出去散散步！"

　　一你覺(jué)得野田能帶好弟弟妹妹嗎？(幼兒大膽猜想。)④自主閱讀(幼兒人手一本圖畫(huà)書(shū))：

　　一野田帶弟弟妹妹出去玩，遇到了什么事情？他是怎么想的？又是怎么做的？

　　一仔細(xì)看看野田臉上的表情和身體的動(dòng)作，這可以幫助你看懂故事。

　　一野田愿意帶弟弟妹妹出去玩嗎？

　　一弟弟妹妹遇到危險(xiǎn)了嗎？哪里可以看出來(lái)呢？

　　一弟弟妹妹們遇到了哪些危險(xiǎn)的事情呢？

　　一弟弟妹妹爬上了樹(shù)，他們害怕嗎？從哪里可以看出他們害怕的樣子？(引導(dǎo)幼兒描述小貓們的動(dòng)作和表情。)

　　一猜猜他們可能會(huì)對(duì)野田說(shuō)什么呢？野田是怎么做的？

　　一大灰狼要吃小貓，野田怎么辦？

　　一過(guò)不了獨(dú)木橋，小貓害怕嗎？野田又會(huì)怎么做呢？

　　一這時(shí)候，野田是怎么做的？你從哪里看出來(lái)的？野田心里又是怎么想的呢？

　　一故事結(jié)束的時(shí)候，野田開(kāi)心嗎？為什么？

　　小結(jié)：野田發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟妹妹們都是喜歡自己的，原來(lái)當(dāng)哥哥照顧、保護(hù)弟弟妹妹會(huì)讓自己很開(kāi)心。

　　(3)觀看視頻，情景體驗(yàn)

　　一小班弟弟妹妹們剛進(jìn)幼兒園，也會(huì)遇到許多困難，你愿意幫助他們嗎？

　　一(觀看視頻：幼兒剛?cè)雸@哭鬧、走路不穩(wěn)、不會(huì)穿衣、不會(huì)吃飯等。)許多弟弟妹妹剛進(jìn)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，為什么會(huì)這樣呢？你有什么辦法讓他們高興呢？

　　一弟弟妹妹走路搖搖擺擺，如果不小心摔倒了，你會(huì)怎么做？

　　一在幼兒園遇到弟弟妹妹走過(guò)來(lái)，你又會(huì)怎么做？

　　一弟弟妹妹不會(huì)自己吃飯，你有什么好主意幫助他們呢？

　　小結(jié)：這些真是好辦法(好主意)，你是好哥哥(好姐姐)！

　　(4)選擇任務(wù)，分組完成

　　①幼兒分組，選擇上述某一情景內(nèi)容作為任務(wù)，討論制定"幫助弟弟妹妹"計(jì)劃書(shū)。

　　②分組制定完成"幫助弟弟妹妹"計(jì)劃書(shū)，討論哪些是比較合適的辦法和做法。

　　⑧統(tǒng)計(jì)：哪組的好辦法最多。

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