2.理解故事內(nèi)容。

　　――出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事一遍。

　　――小仙女的頭上有什么？這朵白云為什么會(huì)變？

　　――小動(dòng)物想了什么辦法讓小仙女高興起來？

　　3.快樂的孩子朋友多。

　　――你愿意做個(gè)快樂的孩子嗎？為什么？

　　――怎樣才能有更多的朋友？

　　4.結(jié)伴玩玩具。

　　――播放輕音樂，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會(huì)與同伴共同游戲的快樂。

　　――說說自己和伙伴一起玩是否高興，有沒有出現(xiàn)“小黑云”。

　　建議

　　1.做快樂的孩子是這則故事的中心主題。幼兒通過欣賞故事領(lǐng)會(huì)小仙女的情感變化過程，又通過討論產(chǎn)生了做快樂的孩子的愿望，這無論對(duì)自己還是對(duì)別人都是很有必要的。

　　2.最后“結(jié)伴玩玩具”的環(huán)節(jié)可論實(shí)際情況靈活安排，如延伸到日�；顒�(dòng)中進(jìn)行。游戲情景創(chuàng)設(shè)推薦：①共同看有趣的書，量不要太多。②共同玩新玩具：數(shù)量要控制，需輪流玩、合作玩。③共同玩球：控制球的數(shù)量，使幼兒共同玩。④共同玩開鎖游戲，鎖的數(shù)量要控制。

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