河北省專項治理幼兒園“小學化” 不得教授小學課程內容

　　我省專項治理幼兒園“小學化”

　　幼兒園不得教授小學課程內容

　　“禁止幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。”日前從省教育廳獲悉，為推進幼兒園科學保教，我省出臺《河北省開展幼兒園“小學化”專項治理工作實施方案》，堅決防止和糾正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。

　　方案提出，嚴禁幼兒園教授小學課程內容。幼兒園不得布置幼兒完成小學內容家庭作業、組織小學內容有關考試測驗；不得以舉辦興趣班、特長班、實驗班等為名進行各種提前學習和強化訓練活動；不得進行有損幼兒身心健康的比賽、表演或訓練；不得擅自組織幼兒參加民間組織的競賽、評獎或者其他社會活動。社會培訓機構不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容。糾正幼兒園以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練等“小學化”教育方式，并整治“小學化”教育環境。

　　方案中明確，我省沒有省編幼兒教材和教輔材料，嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料，嚴禁幼兒園要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園不得在園內開辦有償圖書借閱服務，也不得允許其他單位或者與其他任何單位一起在園內開辦圖書借閱服務。方案中重申，各市市區和縣（市、區）城區內的小學一律不得舉辦學前班，已舉辦的將限期予以撤銷。幼兒園要嚴格控制班額，堅決糾正大班額現象。

　　同時，我省嚴禁小學非零起點教學行為，不得隨意提高教學難度、加快教學進度。堅決制止小學起始年級未按國家課程標準規定實施零起點教學、壓縮課時、超前超標教學，以及在招生入學中面向幼兒組織小學內容的知識能力測試，或以入讀指定幼兒園、幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據，并視具體情節追究校長和有關教師的責任，納入規范辦學誠信記錄。小學不得提前招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育。

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