別逼老師放棄你的孩子

　　孩子的教育離不開家長和老師的配合，配合的好，孩子受益，配合不好，孩子有可能就會受到影響。

　　一位資深的班主任曾經(jīng)說過“家長與學(xué)校配合的越好，教育越會成功。否則往往會事倍功半。凡是家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇，這在我的教育經(jīng)歷中無一例外。”

　　當(dāng)孩子走進學(xué)校，老師對他的影響非常大。老師重視的孩子，成績往往更優(yōu)秀，自信心更強。無論在智力還是性格的發(fā)展上都會更好一些。

　　而被老師忽略的孩子，成績不僅會下降，還會出現(xiàn)自卑情緒，在人際交往上也容易出現(xiàn)障礙，有些甚至還可能會自暴自棄。

　　老師對孩子的態(tài)度，某種程度來說，不僅僅以因為孩子的原因，受家長影響更大一些。

　　孩子在學(xué)校最大的悲哀不是成績差，不是常被老師叫去辦公室，不是常被請家長，而是老師不再注視她，她做了什么都不會在意，被老師放棄的孩子在學(xué)校的生活絕對是灰暗的。

　　但是，很多時候孩子在學(xué)校被放棄不是因為孩子，大多數(shù)被老師“放棄”的孩子是因為家長們不經(jīng)意間的一件事。

　　很多時候，不是老師想放棄孩子，而是被家長們逼得放棄孩子。

　　下面的幾種行為，你有嗎？

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