（二）豐富教育內(nèi)容

　　農(nóng)村幼兒教育的教學內(nèi)容要注意結(jié)合當?shù)赜邢薜馁Y源，利用無限的想象開發(fā)更多趣味教學內(nèi)容。例如農(nóng)村有得天獨厚的大自然環(huán)境，教師可以根據(jù)季節(jié)特點和設置一些與大自然親近的課程，讓幼兒在玩耍中學會親近大自然，熱愛大自然。另外，教師應當改變教育觀念，要注意豐富教學內(nèi)容，從良好習慣養(yǎng)成和健全人格培養(yǎng)上引導幼兒進行學習。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和領(lǐng)導應集中組織優(yōu)秀的教師對當?shù)氐淖匀弧⑷宋摹⑷肆�資源進行深刻的研究，找到符合幼兒健康成長的教育資源，并據(jù)此編寫和編制學前教育教材，解決農(nóng)村學前教具缺乏的問題，讓幼兒到田野等他們可以經(jīng)常接觸的地方去感受、去學習，因地制宜地制定符合自身發(fā)展的教學目標和策略，達到資源和目標相統(tǒng)一的目的。

　　（三）創(chuàng)新教育方法

　　興趣是幼兒認識科學的動力，它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性。農(nóng)村幼教應該注重創(chuàng)新教學方法，以提升幼兒的學習興趣為基調(diào)，結(jié)合實際教育內(nèi)容開展教學。例如通過讓孩子們親自看一看，摸一摸，聽一聽的方式，使他們對周圍事物產(chǎn)生濃厚的興趣，在各種愉快的體驗中學習科學，獲得科學知識，效果顯著。另外，為提高幼兒濃厚的活動興趣，還可以巧用當?shù)匚镔|(zhì)資源，為幼兒精心設計豐富多彩的活動。例如在體育活動中，帶領(lǐng)孩子們走田埂，跨水溝，跳草叢，鼓勵每個幼兒勇敢地參加活動。對于教育方法，教師之間也應該加強交流和學習，獲得更多的最新的教育方法。

　　三、結(jié)語

　　總之，當前農(nóng)村幼兒教育形勢還依然不容樂觀，尤其是在留守兒童越來越多的情況下，這一問題必須得到有關(guān)部門的高度重視。只有發(fā)展教育才能為農(nóng)村建設提供更好的未來，只有提高農(nóng)村幼兒教育水平才能逐步提升農(nóng)村群眾的整體素養(yǎng)。對于當前農(nóng)村幼兒教育中存在的諸多問題，必須要由政府、社會和幼兒園三方共同努力積極解決，促進農(nóng)村幼兒教育水平的提升。

　　參考文獻：

　　[1]張興強.農(nóng)村學前教育發(fā)展的策略[J].西部素質(zhì)教育，2017（2）.

　　[2]蓋笑松，焦小燕.當前村屯學前教育發(fā)展的難點與對策[J].學前教育研究，2015（5）.

　　[3]王默，洪秀敏，龐麗娟.聚焦我國民辦幼兒園教師隊伍的發(fā)展：問題、影響因素及政策建議[J].教師教育研究，2015（3）.

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看