孩子頭腦中總是帶著對上學的美好，孩子自然喜愛上學。

　　拒絕負面的問話：

　　今天哭了嗎？

　　有沒有吃飽？

　　今天有沒有人欺負你？

　　老師兇不兇？

　　批評你了嗎？

　　老師有忘記帶你上廁所嗎？

　　父母傳遞給孩子的信息：

　　上學總是很不愉快！引導孩子瞬間聯(lián)想，在家里有爺爺奶奶爸爸媽媽，能吃飽睡好，也沒人跟我搶玩具，爸媽也總能第一時間回應我的需求。這里不好，我上學不快樂。

　　會讓孩子對老師產(chǎn)生偏見的問話：

　　總是搞得臟兮兮，這老師真是！

　　尿濕了也沒換，上班當睡覺呢！

　　怎么臉劃破了？老師真不盡責！

　　磕破嘴巴了，老師怎么看的孩子！

　　父母傳遞給孩子的信息：

　　老師不盡責，我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責任。

　　讓孩子學會了抱怨，漸漸地，你可能會發(fā)現(xiàn)孩子會跟你抱怨說，鉛筆丟了是某某同學搞鬼，今天沒喝水是因為老師總是玩手機等。

　　無論對老師有萬般意見，不要在孩子面前抱怨和批評老師。

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