3、友好：建立友好的親子溝通關(guān)系

　　一些家長(zhǎng)抱怨孩子藏有小秘密，和自己的交流少了很多，親子之間缺乏對(duì)話其實(shí)是孩子與你漸漸疏遠(yuǎn)的表現(xiàn)哦！家長(zhǎng)有沒(méi)有反思過(guò)，為什么孩子都不太愿意跟你聊天了？是不是你經(jīng)常忙于工作，很少主動(dòng)和他說(shuō)話？還是每次他高興地跟你說(shuō)今天幼兒園趣事，你總是敷衍態(tài)度？

　　其實(shí)在親子溝通上，首先家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，以一個(gè)寬容開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)孩子。不要誤以為與孩子同一屋檐下有一份親情、有一份默契就可以無(wú)需坐下來(lái)面對(duì)面地交談；也不要當(dāng)孩子和你交談時(shí)，擺出一副家長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)對(duì)孩子講出來(lái)的事情給予“語(yǔ)重心長(zhǎng)”式的回應(yīng)和教育。像這樣“不主動(dòng)”和“沉重”的對(duì)話，都會(huì)使得孩子減少了與父母交流的欲望。因此家長(zhǎng)在日常生活中要注意避免。

　　4、德育：培養(yǎng)孩子健全的人格

　　好寶寶，乖孩子不是一味的聽(tīng)話、懂事、成績(jī)好等等這些“美好”的標(biāo)簽。家庭教育的目的不是要一個(gè)全方位優(yōu)秀的人才，而應(yīng)該是培養(yǎng)孩子健全的人格，使孩子學(xué)會(huì)做人，積極面對(duì)自己的人生。如果人做不好，學(xué)問(wèn)也很難做好，事業(yè)成功就無(wú)從談起。一些孩子人格上有缺陷，比如心理問(wèn)題突出，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，自主意識(shí)淡薄，抗挫耐力脆弱，道德品質(zhì)低下，罪錯(cuò)比率上升等，就是家長(zhǎng)不注重人格教育的結(jié)果。

　　培養(yǎng)孩子健康的情緒情感，要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)的一言一行都是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，你的責(zé)任心、事業(yè)心、勤奮、勇敢、自信都能深深地影響孩子人格的形成。

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