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一、設(shè)計(jì)思路：紙（木）棒是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的紙棒，進(jìn)行民間游戲跳竹竿滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)思路：在生活中存在著各種各樣的聲音，如：日常用具、交通工具、甚至是人體內(nèi)輕微的聲音，我們都可以讓幼兒通過樂器來表現(xiàn)，而且我們還可以根據(jù)不同故事情節(jié)中角色的情緒變化來配上相應(yīng)的樂器。如：故事《老
2009-07-18
目標(biāo)幫助幼兒理解兩段歌曲反映的不同內(nèi)容與情緒，用歌聲、動作表達(dá)出與歌曲相應(yīng)的情感。準(zhǔn)備教師熟悉教材，對歌曲分析，進(jìn)行藝術(shù)處理。請兩位幼兒排練，準(zhǔn)備為大家做情境表演。過程1、以情境表演的方式引出學(xué)習(xí)內(nèi)容
2009-07-18
總目標(biāo)：1、通過探險(xiǎn)尋寶游戲，掌握各種活動器械的不同玩法，發(fā)展動作技能。2、增強(qiáng)規(guī)則意識：根據(jù)指示箭頭有序活動，不隨便插隊(duì)。3、敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。4、感受運(yùn)動的快樂，愉悅身心。（一）平衡區(qū)過鱷魚橋活
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據(jù)本班幼兒的
2009-07-18
活動目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動的興趣。活動準(zhǔn)備：1、活動前與幼兒一起認(rèn)識過鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動有保健作用。2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場
2009-07-18
活動目標(biāo)：知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。活動目標(biāo)：知道食品袋上有生產(chǎn)日
2009-07-18
如何活躍幼兒園美術(shù)活動，使幼兒能真正都動起來呢？這是我們幼兒老師面臨的一道難題。一般的美術(shù)教學(xué)模式都是教師出示示范，再講解，最后幼兒臨摹畫。長期如此，幼兒會感到枯燥無味，產(chǎn)生厭學(xué)，不想學(xué)的思想。我認(rèn)為
2009-07-18
活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動的快樂。2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動，在活動中提高幼兒的綜合能力。3、充分發(fā)揮幼兒的主動性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。活動準(zhǔn)備：衫衣盒子人手一份。活動過程
2009-07-18
2009-07-18
一．活動目標(biāo)在已有技能的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想，通過繪畫方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己的所感所想。二．活動準(zhǔn)備1．活動前寫生玩具大象，豐富有關(guān)大象的粗淺知識。2．水彩筆，印有邊框的正方形圖畫紙。3．長毛絨
2009-07-18
［設(shè)計(jì)意圖］保護(hù)牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容，活動內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，從而達(dá)到
2009-07-18
造成孩子膽小怯懦性格的原因是多方面的，主要是環(huán)境與教育的影響。比如，父母過度限制孩子的活動，不準(zhǔn)孩子單獨(dú)外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代
2009-07-18
一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒樂于嘗試探究。2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。3、培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備：1、
2009-07-18
活動目的：1、通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲帶來的活潑、歡快的情緒。激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。2、通過身體模仿動作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，學(xué)習(xí)演奏分聲部打擊樂器。培養(yǎng)幼兒對打擊樂器的興趣。3、掌握2/4拍節(jié)
2009-07-18
一、幼兒發(fā)展情況上學(xué)期我班幼兒參加了常州市的子課題《在學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲中，培養(yǎng)幼兒的主體性》研究，班級開展了美工區(qū)活動。通過一學(xué)期的活動下來，幼兒對于美工活動的內(nèi)容非常感興趣，游戲中幼兒變得更加主動積極
2009-07-18
一．幼兒發(fā)展情況我們大（1）班是由原中（1）班升上來的幼兒組成，從朽開始我們進(jìn)行的是在本體性游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的研究，通過兩年的不斷探索，我們的游戲已從原來固定區(qū)域模式走出來。幼兒從玩簡單的情景性游
2009-07-18
教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒嘗試使用各種辦法取米，并能記錄和分析結(jié)果。2、在活動中幼兒能大膽地與同伴相互交流自己的操作過程，并能用合適的詞來描述動作。3、幼兒通過親身的感知，體驗(yàn)科技進(jìn)步對人們生活帶來的好處。教學(xué)
2009-07-18
現(xiàn)在的孩子都是4.2.1家庭，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心很重要。孩子表現(xiàn)出許多問題不盡人意。比如：有些孩子在喝完水后，將水杯隨手一放，下一次喝水時找不到杯子了；自己玩的玩具弄的亂七八糟；孩子不認(rèn)識自己的東西；每天都
2009-07-18
主要目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的思維推理能力滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力輔助材料多媒體制作、布絨小熊導(dǎo)入方法小熊帶來一幅畫，想請小朋友按景物顏色翻底色。小熊還想請小朋友幫他解決一些難題，比比誰的手兒巧，
2009-07-18
主要目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的思維推理能力滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力和動手操作能力導(dǎo)入方法：（教師演示課件1）春天天氣真好，小紅來到公園里，這兒真美呀！要求幼兒按照迎春花、小河、小草以及桃花和杏花的顏色翻
2009-07-18
一、欣賞《聞著荷花的香氣》1、課前的溝通交流師：小朋友，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：夏天師：對，夏天氣溫很高，不過可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊，你們喜歡夏天嗎？今天老師要邀請大家去夏天的池塘走一
2009-07-18
每年春夏之交總有大量的雨水光臨。望著窗外連綿的雨水沖刷著操場，澆灌著花草，孩子們的心里在想些什么呢？這時孩子們最想做的事情是什么？能否在這雨季讓孩子和水的世界來一個親密接觸呢？一年中有好幾個下雨的時節(jié)
2009-07-18
幼兒園梅園部有大片的竹林，郁郁蔥蔥的竹子引發(fā)了幼兒一連串的問題：竹子為什么那么高，為什么竹子是抱在一起長的，竹子的里面有什么，竹子有皮嗎于是我們與幼兒一起開展了關(guān)于竹子方案的研究。隨著研究的深入，又?jǐn)U
2009-07-18
目標(biāo)：1．能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點(diǎn)表現(xiàn)一定的形象。2．發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗(yàn)成功的喜悅。準(zhǔn)備：1．幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。2．各種造型的瓶子，各色
2009-07-18
目標(biāo)：1．欣賞樂曲《月光下的鳳尾竹》，初步了解傣族音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。2．通過現(xiàn)場欣賞葫蘆絲等樂器演奏及隨音樂舞蹈，多通道感受樂曲柔美、流暢等特點(diǎn)。3．積累合作舞蹈的智慧，體驗(yàn)其中的樂趣。準(zhǔn)備：1．樂器(葫蘆
2009-07-18
一、活動目標(biāo)：1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計(jì)算活動的興趣。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個，紙箱制操作盒人手一個
2009-07-18
活動目標(biāo)：1、和幼兒討論蟲蟲的分類方法，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。2、能用不同的圖形標(biāo)志，來表示蟲蟲分類的方法。活動準(zhǔn)備：各類蟲蟲的模型及圖片。活動過程：一、出示圖片讓幼兒說出他們的名稱。二、提出問題：你
2009-07-18
活動由來：北京紫竹院公園的侏羅紀(jì)恐龍的展覽，我知道幼兒喜歡恐龍就去錄像、照相。許多小朋友參觀后拿來照片，他們對恐龍很有興趣，看到孩子們對恐龍這樣感興趣，我們與孩子一起定下這個主題恐龍世界主題。1、情感
2009-07-18
活動目標(biāo)：按恐龍吃的食物分類，可分為食肉、食草、雜食恐龍。活動形式：集體活動準(zhǔn)備：恐龍模型玩具、字卡（食肉、食草、雜食、）、工作毯設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育反思教幼兒學(xué)習(xí)恐龍按不同的食物方法來給恐龍分類．引
2009-07-18
活動目標(biāo)：1、搶答的方式進(jìn)行。調(diào)動幼兒參加活動的積極性。2、豐富幼兒關(guān)于恐龍的知識（有多大、多重、多高）活動形式：集體活動準(zhǔn)備：搶答卡片設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育反思通過提問引發(fā)幼兒的思考，喚起幼兒以往的生活
2009-07-18
活動目標(biāo)：1.幼兒圍繞主題展開想象，以繪畫方式表現(xiàn)自己的所感所想。2.幼兒能對畫面進(jìn)行合理布局，大膽表現(xiàn)，提高想象力。活動形式：集體活動準(zhǔn)備：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，恐龍玩具若干；多種作畫工具。設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育
2009-07-18
活動構(gòu)思：保健茶是用各種天然植物的花、葉、果實(shí)配置而成，它的成分中有許多都是幼兒經(jīng)常接觸的食品。保健茶不但具有增進(jìn)身體健康的療效，而且比較可口，目前已經(jīng)成為許多幼兒家庭中的常見飲品。本次活動通過幼兒觀
2009-07-18
本次活動源自外出活動時，欣欣找到了一只小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上
2009-07-18
活動目的1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學(xué)現(xiàn)象。2．了解雨與人類的關(guān)系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。活動準(zhǔn)備1．木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2．酒
2009-07-18
活動目標(biāo)：1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié)。3、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則，并體驗(yàn)與別人合作游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、音樂圖形譜，以多媒體課件的
2009-07-18
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