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活動目標1.培養幼兒參與意識，鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。2.培養幼兒遵守規則的意識。活動準備1.紙、筆每人一份。2.日常生活中進行常規培養。活動過程一、教師問：小朋友們好。幼兒回答：老師好。教師高興
2009-07-02
活動過程：一、以故事《鄉下老鼠逛公園》引入。1、提問：小老鼠為什么會沒錢上公園？2、它為什么會被罰款？二、認識標記。1、這是什么標志？標志上畫有什么？表示什么意思？（三個標志）2、這些標志有什么不同？3、
2009-07-02
設計意圖：新鄭作為一座新興旅游城市、市容市貌在兩年中發生了翻天履地的變化。節假日或周未，家長也特別喜歡帶孩子去古棗園、廣嘗鄭風苑游玩。來到幼兒園孩子們還意猶未盡，談論著那些游玩的地方。《綱要》中指出：
2009-07-02
活動目標：結合秋季水果豐收和主題活動組織幼兒進行社會性認知實踐活動，在豐富幼兒知識、經驗的同時體驗與父母和同伴共同活動的快樂。活動準備：1、教師聯系活動地點、出游交通工具等一系列外出必備工作。2、結合秋
2009-07-02
活動目標：鞏固幼兒對四大行當特征的了解，并能根據特征進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。活動準備：圖片、黑板、京劇道具、磁帶活動環節：一、游戲導入激發興趣1、游戲：猜猜他是誰你們想玩游戲嗎？讓我們能一
2009-07-02
活動目標：1、幫助幼兒了解不同服飾代表不同的角色，感受服飾種不同色彩和紋樣的美，體會中國古代勞動人民的聰明才智。2、引導幼兒學會運用不同的材料，制作簡單戲曲服飾。活動準備：準備不同的戲曲服飾、彩筆、卡紙
2009-07-02
幼兒知道我們林畬鄉是茶的故鄉，激發幼兒愛家鄉，愛家鄉人民的情感。四.泡茶.聞茶.觀茶：1.教師泡茶，幼兒觀察各種茶葉的變化。（顏色.形狀）2.請幼兒品嘗茶：茶的味道怎樣？3.了解各種茶葉的功用。4.教師與幼兒共同
2009-07-02
活動目標：1、激發幼兒的環保意識，懂得人人要保護水、節約用水。2、了解水污染的原因及危害，通過實驗，知道有關污水凈化的方法。3、培養幼兒動手操作和與同伴相互合作的能力。活動準備：1、水污染的課件。2、塑料
2009-07-02
目的：1、對廣告產生興趣，喜歡設計和說廣告。2、了解廣告的基本知識及作用。準備：錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實物：糖果、牙刷、大*班標牌過程：1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。提問：剛才聽到
2009-07-02
活動目標：1、培養幼兒熱愛家鄉的情感和立志建設家鄉的愿望；2、使幼兒知道自己的家鄉是章丘；3、引導幼兒更進一步了解和熟悉章丘的風景名勝和土特產。活動準備：（章丘風景、土特產課件）、章丘風景圖片、磁帶（幸
2009-07-02
活動目標：1、結合香港回歸后的新景象，向幼兒介紹駐港部隊，知道這是一支文明的、有過硬本領的部隊，有了他們，香港人民能更好地學習、工作、生活。2、培養幼兒愛祖國、愛解放軍的情感，激發幼兒學做解放軍的愿望。
2009-07-02
活動目標：1、認識社區中常見符號的意義。2、根據圖卡聯想故事的情節。3、獲得完成任務的成就感。活動準備：1、參考自治社區符號圖卡。2、故事：《兔子先生去散步》。活動流程：講述故事記錄符號理解意義鼓勵幼兒活
2009-07-02
活動目標：1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動準備：準備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：1、幼兒觀察了解
2009-07-02
設計思路：孩子們對自己是怎樣出生的？又是怎樣成長充滿了好奇。我的搭班老師剛生完孩子，我們班的孩子親歷了她的懷孕過程。這是一個很好的鋪墊。于是我們便開展了媽咪寶貝親又親的主題活動。活動初期，我們和孩子一
2009-07-02
活動目標：1、通過對服裝商標逐層深入的探索，激發幼兒對商標的興趣，引導幼兒了解有關商標的簡單知識。2、初步培養幼兒的自主學習能力。3、初步樹立幼兒反對假冒偽劣，誠信待人的情感意識。活動準備：1、不同品牌的
2009-07-02
設計意圖：蛋糕、面包是人們日常生活中必不可少的美味食物。在那琳瑯滿目的糕點店里，陳列著讓人垂涎三尺的冰淇淋蛋糕、草莓蛋糕、沙拉包，熱狗，等。蛋糕和面包隨著人們的生活水平的提高也不斷的擬人化，生動化。有
2009-07-02
活動目標：1、知道生病的同伴需要大家的關心。2、能用自己的方式表達對生病同伴的關心。3、愿意主動地關愛同伴。活動過程：1、引導幼兒回憶生病的感受，激發對生病同伴的關愛之情。★教師：你生病的時候有什么感覺，
2009-07-02
活動目標：學習觀賞戲劇時應遵守的禮儀。活動準備：看圖說話：《看表演》。一出適合幼兒觀看的戲劇節目錄像帶、自制戲票、自制戲劇節目海報、數字座號卡。掛圖：《看表演》。活動過程：布置事先一個可讓幼兒觀賞戲劇
2009-07-02
設計意圖：紙在我們生活中隨處可見，很多小朋友并不了解紙的來歷，生活中總是浪費紙張，還有隨便亂扔紙的不良習慣，所以我設計了這一個活動，讓幼兒知道紙的來歷，了解紙的作用，知道節約用紙的重要性。活動目標：1
2009-07-02
目標：1、知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國。2、知道祖國很大，有燦爛的文化，萌發做中國人的自豪感。準備：世界地圖、中國地圖若干張，有關祖國的特產、戲劇和國慶大游行、閱兵式、升國旗等圖片
2009-07-02
設計意圖：孩子們的安全問題越來越被我們所重視，大人除了保護好孩子以外，那最重要的就應該給孩子以自我保護意識，因此我嘗試將一些自我保護的教育內容編成故事，在講述給他們聽的同時，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒
2009-07-02
幼兒說說自己最喜歡的燈。四、請幼兒玩燈。在音樂聲中，帶領幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。五、與幼兒一同收集紙盒、恤等廢舊分得材料，讓幼兒制作花燈；作好后舉行小小燈展。
2009-07-02
活動目標：1、培養幼兒熱愛家鄉的情感和立志建設家鄉的愿望；2、使幼兒知道自己的家鄉是章丘；3、引導幼兒更進一步了解和熟悉章丘的風景名勝和土特產。活動準備：（章丘風景、土特產課件）、章丘風景圖片、磁帶（幸
2009-07-02
設計意圖：系皮帶是每一位幼兒在他的成長過程中必經歷的一件小事，曾經他們也見過自己的爸爸或媽媽做過這樣的事。在他們幼小的心靈中對這一活動充滿著好奇，為此我設計了這一活動，讓幼兒在學本領的同時鍛煉自己的小
2009-07-02
一、設計思路：王老師，今天我帶了一只小熊要給小朋友玩，你看，這只小熊會唱歌呢！牛牛拿著小熊對我說。哎！都說了多少次了，不要帶玩具到幼兒園來，可小朋友對玩具特別是對別人的玩具的喜愛實在是太強烈了！況且帶
2009-07-02
一）活動目標：1、通過歌曲《我們都是好朋友》喚起幼兒愛護大自然，保護環境。2、能識辨可回收物品、不可回收物品。（二）活動準備：1、幼兒已學會歌曲《我們都是好朋友》2、廢舊物品（易拉罐、廢紙盒、塑料瓶等）（
2009-07-02
設計并執教：常州市匈靈藝術幼兒園孫潔活動背景：人是一種社會性生物，任何人都不能離開社會而生存，更不能離開社會而發展。社會環境中的首要和核心因素是人。而生存教育在現行的幼兒素質教育活動中，已經成為眾人關
2009-07-02
設計意圖：進入中班后，孩子長大了一歲，也喜愛表現自我，并且自我意識濃厚，情緒活躍，大家一起玩時，喜歡摸摸別人來表達自己的愛或喜歡，但卻時常因誤會而發生矛盾，因此，我借助孩子喜歡觀察季節的變化，而引起的
2009-07-02
活動目標：1、能積極開動腦筋，找出問題，有對科學事物詢問、探索、求知的興趣。2、喜歡當個小問號，會用為什么、什么等表示疑問的詞提出問題。3、會運用已有的經驗解答問題，體驗一問一答的樂趣。活動準備：1、認知
2009-07-02
目標：1、探索解決矛盾沖突的方法。2、在與同伴協商、合作中，形成初步的規則意識。準備：圖書、玩具等。過程：一、創設環境。1、介紹活動內容。2、交流活動中的感受。二、探討如何解決這些問題。1、幼兒討論，集體
2009-07-02
慈城是一座文化歷史久遠的古城，在這里有許多有名的景點和許多值得欣賞的古跡。因古老而美麗，值得每一個慈城人闊談、自豪。這些景點里蘊涵的偉人偉事，成為孩子學習的內容，既能激發幼兒愛家長的情感，又能學到豐富
2009-07-02
活動目標：1、了解郵局及工作人員的工作特點。2、學習有重點地表達自己的見解，傾聽同伴的介紹。活動準備：１、拍攝郵局的照片并制作成多媒體２、制作的郵筒一個活動預設過程：1、回憶交流，提問問題：上次我們在大
2009-07-02
活動目標：1、知道自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。2、能體驗他人情感，關注他人，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。3、引導幼兒應該以積極、樂觀的態度面對生活。4、會用簡筆畫的形式表現
2009-07-02
[活動目標]1、培養幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。[活動準備]課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志
2009-07-02
【設計理念】2000年，我園開展了《兒童社會化》課題實驗，在短短的一年時間里，廣大教師勤于鉆研，積極探索，使實驗課穩步、有序的開展。其中，在大班進行社會技能《學會分享》這一子課題時，收到了良好的效果。幼兒
2009-07-02
一、活動目標嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發幼兒對勞動的熱愛。二、重點與難點認真參加一些力所能及的公益勞動，體會勞動光榮的情緒情感。三、材料準備及環境創設1．選擇并聯系適合幼兒勞動強
2009-07-02
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