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健康的身體是全面發(fā)展的物質基矗幼兒時期是生長發(fā)育的重要階段，如果幼兒經常參加體育活動，對于未成熟的器官是一種很好的促進。體育活動的方法多種多樣，我們經常采用游戲的方式組織幼兒練習，把枯燥的動作和身體素
2009-07-19
活動目標1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。2．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質。活動準備松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，并分兩
2009-07-19
設計意圖：幼兒下處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活的經驗和自然方面的常識，自救能力很差。因此，成人在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才
2009-07-19
活動目標：1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協調活動的能力。2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質。活動玩法：1、扭扭車：a、能用不同的方
2009-07-19
設計意圖：雪碧是孩子們平常很愛喝的飲料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是隨手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價值，我設計了《玩瓶子》這一體育活動，引導幼兒自己玩瓶合作玩瓶集體玩瓶，讓他們在輕松愉快的氣氛中，
2009-07-19
一、活動目標：１）增強幼兒的反應力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。２）提高幼兒對英語學習的興趣。二、活動準備：一塊較為寬敞的空地預先學習水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒三、活動過程：
2009-07-19
活動目標：1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；3、以積極、勇敢、團結協作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不
2009-07-19
設計思路：為了不受教師教什么，幼兒學什么這種傳統(tǒng)教學模式的束縛，我采用先練投擲，再講要領的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導領悟要領，逐漸掌握技
2009-07-19
活動目標：能夠同朋友合作，提高相互協調配合的能力。練習全蹲走，發(fā)展腿部肌肉。鼓勵幼兒敢于挑戰(zhàn)和競爭，激勵幼兒的班級榮譽感。活動準備：紅旗五面《七個蝎人》音樂活動過程：1．幼兒做準備運動，活動關節(jié)和大肌
2009-07-18
活動目的：1.讓幼兒感受體育活動所帶來的樂趣，激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性，積極性和創(chuàng)造性。2.培養(yǎng)幼兒自主運動能力。3.發(fā)展幼兒鉆，爬，跳，平衡等基本活動能力。活動準備：墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若
2009-07-18
目標1、提高幼兒動作的靈活性、協調性和平衡能力，促使幼兒身體兩側肌肉力量的協調發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質及能力。準備1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自
2009-07-18
一、活動背景在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們害怕嗎？有的說：這有什么好害怕的，又不高；有的說：我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了！。捕捉
2009-07-18
游戲目標：1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。2、發(fā)展幼兒身體動作的協調性，增強幼兒的體質。3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協調等基本動作
2009-07-18
一、教材的選擇本次體育活動的名稱是過小島，活動內容選自南京大班《健康》教材中身體鍛煉教育活動的第十二課（Ｐ80）。二、學情及教材分析：我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側行進跳等一
2009-07-18
活動目標：1、練習一紙多玩的各種基本動作，發(fā)展發(fā)散性思維。2、從公園回憶中感受到自己在成長，萌發(fā)對公園的留戀。活動準備：1、已經有一定的一物多玩的游戲經驗。2、舊報紙若干張（數量超過活動人數的兩倍），鈴鐺
2009-07-18
[情境]：春季是放風箏的好季節(jié)。風箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。放風箏活動激起了孩子極大的興趣。每每周一來園，三五名幼兒都會聚在一起交談放風箏的經歷。結合這一社會娛樂活動，我班請幼兒每人自制了一只風箏。在
2009-07-18
教學目標：1．引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2．通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發(fā)展。3．
2009-07-18
活動目標：1、讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作。2、培養(yǎng)幼兒自主活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、創(chuàng)造性。重難點：重點：
2009-07-18
教學目的：1、通過游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力、。2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力、協作能力、團隊協作能力。3、復習10以內的數的順序及找規(guī)律。活動準備：每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、
2009-07-18
一、設計意圖：據我園一份幼兒體質測查數據顯示，大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。在日常的體育活動中，幼兒在進行一些投擲動作或平衡的練習時，動作的協調性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習的過程
2009-07-18
活動目標：1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。2、通過游戲，鞏固數學知識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。活動準備：小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數字卡
2009-07-18
活動目標：1、通過多種不同的練習方法，鍛煉幼兒跳躍能力，提高其身體素質。2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣，培養(yǎng)他們解決問題、克服困難的好品質，激發(fā)幼兒的團隊精神。活動準備：竹筐20個（邊筐高25厘米）、4張
2009-07-18
活動目標：1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。2、進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協調能力。3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。活動準備：1、材料：地雷若干（易拉罐中裝沙并封好口，四個一扎），彈藥若干（大
2009-07-18
奧運會上劉翔獲得了110米欄的冠軍，并且平了世界最好成績。小朋友對這個高大英勇的大哥哥欽佩不已，愛屋及烏對跨欄項目也印象深刻。當我提議也來學劉翔跨欄時，立刻得到了全班的一致贊成。跨欄是個競技徑賽，可以訓
2009-07-18
一、活動目標：1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發(fā)展平衡能力和協調性。2、體會合作游戲的快樂。3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。二、活動準備：1、自行車輪胎每人一個。（有大小）2、課前
2009-07-18
活動目標：1、學習在不同高度的物體上進行單腳站立。2、通過有趣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒的耐力。3、能積極愉快的參與游戲活動。活動準備：輕音樂，場地布置一條有不同材料組成的小路、泡沫版（替代懶惰蟲家問前的臺階
2009-07-18
目標：1．練習用紙球擊目標。2．發(fā)展凝神注視的能力。準備：1．用報紙、皺紙做成的紙球若干只。2．在日常活動中用紙板箱做好怪獸。3．猴子胸飾與幼兒人數相同。過程：初步認識感知理解延伸活動一．孫悟空的火眼金睛
2009-07-18
活動目的讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作，提高其動作靈敏性。活動準備大球三個，場地布置（大等邊三角形邊）活動指導１、熱身運動；２、介紹玩法；將全體幼兒分為若干組，每組四人，其中三人各持一個球分別站在角上的
2009-07-18
活動目的讓幼兒聯系聽信號原地轉向和改變方向跑。活動準備１、熱身，入場；２、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿
2009-07-18
活動目標：1、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。2、能動作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動作的協調性和彈跳力。3、指導幼兒遵守游戲中三項規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。活動準備：桌子四張，墊子四條，小籃子四
2009-07-18
目標l探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。l體驗游戲中耐心等待的心情。準備l許多木棒、紙棒、紅黃綠藍四根接力棒l鼓、障礙標志物場地布置：（接力棒）起點過程l恤操教師表演魔術恤：開始時，左右手
2009-07-18
活動目標：1、探索竹竿的不同玩法，進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。3、在玩竹竿中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。活動準備：1、金箍棒人
2009-07-18
活動目標：1、練習走、跑的動作。2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。活動準備：(環(huán)保)1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。。活動過程：一、引出主題，激發(fā)興趣。
2009-07-18
設計意圖：椅子是孩子們最熟悉，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發(fā)現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們
2009-07-18
活動目標：1、通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質。3、增加幼兒對大自然的熱愛。活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。活動設計：一：準備
2009-07-18
活動目標：1、鼓勵幼兒大膽嘗試利用布袋開展活動，激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。2、訓練幼兒滾、跳、爬等動作，發(fā)展幼兒的綜合體能。3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的精神。活動準備：1、布袋人手一只，各種動物
2009-07-18
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