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活動目標：1、對電池產生興趣，初步了解常用電池的外形特征和用途。2、樂意參加安裝電池的探索活動，感受成功的樂趣。3、愿意與同伴一起操作、交流。活動準備：常用電池若干個（1、2、5、7號，）大小不同的電筒若干
2009-10-19
目標1．讓幼兒知道風、雨、雷、電是自然現象，不必恐懼和害怕。2．培養幼兒對自然現象的興趣。準備1．事先讓家長帶幼兒觀察有關風、雨、雷、電等自然現象。2．錄有刮風、下雨、打雷聲音的錄音帶《奇妙的聲音》及《電
2009-10-19
活動目標：1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。2、發展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動準備：幼兒人手一個電動玩具。活動進程：一、創設情
2009-10-19
活動目標：1、通過觀察能區分稻子和麥子的不同2、體驗秋天豐收的喜悅活動準備：稻子、麥子實物和圖片等活動過程：一、認識稻子和麥子1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說秋天有
2009-10-19
目標：1．讓幼兒在體驗的基礎上初步感知樹木與人類的基本關系，培養幼兒探索自然科學的興趣。2．引導幼兒關心周圍的社會生活環境。3．感受幫助朋友的快樂，培養幼兒關心自然界，愛護樹木的情感。準備：1．環境創設：
2009-10-19
活動目標：1、知道日常生活中饅頭的來源，探究饅頭的制作過程，從而知道蛋糕、面包等面制品的制作過程。2、能用優美動聽的聲音唱《大大的饅頭哪里來？》這支歌曲。3、能在美勞區用各種材料對面制品進行表征活動。活
2009-10-19
一、活動目標。1、萌發孩子積極參與探索活動的興趣。2、引導幼兒了解蠟不吸水的特性比較發現經特殊加工后紙杯功用。重點：目標1所訴既重點。難點：目標2所訴既難點。二、活動準備。1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干
2009-10-19
活動目標1．拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。2．激發幼兒探索自然的興趣。活動準備1．請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照
2009-10-19
活動目標1．學習比較物件的高矮，初步體驗物體高矮不變性和相對性。能用詞匯高、矮表示比較結果。2．引導幼兒思考、解答活動中提出的問題，培養幼兒思維的靈活性。活動準備1．引導幼兒注意、觀察和比較人和物體的高
2009-10-19
一、主題的產生：有一天，我們班有一個剛從海南回來的孩子帶來一個用海螺做成的號角，其他的孩子看了以后非常的感興趣，都圍在一塊爭著吹一吹。看到這個情景，使我萌發了設計活動《貝類》，使幼兒的好奇心在這個活動
2009-10-19
活動目標：1、通過看看說說，初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因及幾種海洋生物保護自己的本領，對科學探索產生濃厚的興趣。2、培養幼兒觀察、想象的能力，并能用清晰的語言表達自己的見解。3、初步知道保護自己的重
2009-10-19
活動準備：卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等有益學習經驗：1、親近大自然，愛護動物，有同情心，有初步的環保意識。2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱
2009-10-19
小朋友，今天老師和你們一起來和影子做游戲，但是影子有許多秘密，咱們把他找出來好不好?看誰找得又多又快?活動目標1．運用各種感官，積極動手動腦，探索影子的秘密。2．在探索的過程中，使幼兒感受到發現的樂趣，培
2009-08-05
引導幼兒從莖、葉、花來觀察西紅柿苗，并學習用適當詞語表達出來。（豐富詞匯：毛茸茸、綠油油、嫩綠）活動目標:1、學會觀察記錄西紅柿的生長狀況2、學習為西紅柿拔草，澆水等一些交代的勞動技能活動準備：繪畫工具
2009-08-04
一朵油菜花，有4個萼片，綠色；4個花瓣，黃色，成十字排列，因此歸為十字花科。雄蕊6個，4長2短，叫四強雄蕊，雌蕊1個，在中間。雌蕊和雄蕊合稱花蕊，將來形成果實和種子就全靠它們。而萼片和花瓣位于周圍，起到保護
2009-08-04
咦！這些是什么呀？我們一起看看、摸摸、猜猜這是什么？（幼兒通過看、摸、聞的方式感知面粉的外部特征：白色、無味、輕輕的會粘在身上手上）活動目標：1、通過玩玩、說說、做做的活動，初步感知面粉的特性。2、激發
2009-08-04
活動目標：1、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。2、引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。3、激發幼兒參與科學活動的興趣。活動準備：1、冰塊、冰球若干；冰水、溫水、熱水每組各一杯。2、結冰的圖片活動過程：一、引導
2009-08-04
活動目標：1、關心了解植物生長的過程。2、關注新技術在常見蔬菜培植中的運用。活動準備：幼兒種植實物、照片、記錄表、錄像活動過程：一、交流種植植物的方法：1、前一段時間我們在自然角里種了大蒜和洋蔥，小朋友
2009-08-02
活動目標萌發關心愛護小動物的情感了解一些小動物過冬的方式，加深對季節特征的認識重點難點重點：萌發關心愛護小動物的情感難點：懂得動物生存與自然環境的關系活動準備經驗準備：初步了解一些動物過冬的方式及人們
2009-08-02
活動目標認識蔬菜的生長過程。體驗種植的樂趣。活動準備大自然小科學、兇菜種子（本期學具）。神祕箱、各類蔬菜（以大自然小科學書中介紹的為主）、培養土、保麗龍箱（底部鉆幾個小孔）、種植器具、馬鈴薯。活動過程
2009-08-02
一、活動名稱：神奇的吸鐵石二、設計意圖：日常生活中，有些幼兒接觸過吸鐵石，并被神奇的磁鐵深深的吸引。讓幼兒產生無盡的遐想。使他們感到驚奇，產生疑問。通過本次活動，引導幼兒親手動手操作，發現磁鐵的特性，
2009-08-01
活動目標親近自然，產生關愛自然的情感練習目測數群，嘗試先目測一部分，再接著數完全部的方法進行8以內的數數重點難點重點：學習目測一部分，接著數完全部的數數方法難點：能較快地目測5以內的數群活動準備經驗準備
2009-08-01
活動目的1.探索手的觸覺。2.享受聽故事的樂趣。3.享受角色扮演的樂趣。活動準備彩筆。柔軟、堅硬、平滑或粗糙的物品、箱子。項鏈、玩具手機。活動過程1.老師在手上畫一張有趣的臉孔，然后向幼兒介紹它是偵探威威，它
2009-08-01
設計思路：動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特征和生活習性，同時通過飼養和管理幾種小動物，增強幼兒的責任感，讓幼兒有一種對生
2009-08-01
活動目標1、通過看一看，嘗一嘗，說一說等形式，讓幼兒初步了解各種糖果的基本特征和作用，知道糖果里含有糖，糖是甜的是人體必需的營養。2、培養幼兒的觀察力、發散思維能力和邏輯思維能力。3、教育幼兒吃糖果要適
2009-08-01
教材分析幼兒的科學探究應從身邊的事物開始，引導幼兒關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，使幼兒從小就善于觀察和發現。本次活動就是圍繞幼兒的好
2009-08-01
活動目標：1．樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。2．探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。活動準備：物質材料準備：乒乓球和紙。知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾
2009-07-31
活動目標：1、感受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異，知道拱形物體表面能承受較大的力。2、實驗時能小心操作，會將猜想和實驗的結果記錄下來，并能大膽在集體面前講述：自己的實驗結果。活動準備：蛋殼、透明膠、粗吸管、
2009-07-12
活動目標：1.通過實踐體驗，激發幼兒參與數學活動的積極性，培養主動的探索精神。2.能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3.在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。材料投放：1.教具準備：用
2009-07-11
目標引導幼兒觀察水在不同條件下的變化，發現影響其變化的因素。準備小容器、蠟燭、顏料等若干份，圖書《小水滴旅行》（人民教育出版社出版螢火蟲畫叢）。過程活動（一）凍冰花1．帶領幼兒在院子里或幼兒園附近尋找
2009-07-11
一、材料提供火車外形的底板，各種顏色、大孝形狀的圖形片。二、操作層次建議A．幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。B．幼兒按照一定的規律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的圖形等等。C．幼兒
2009-07-11
活動目標1．讓幼兒探索有彈性的物體，獲取有關彈性的科學經驗。2．激發幼兒探索科學現象的興趣，培養其關心周圍事物的習慣。活動方法嘗試教學法。活動準備1．大型玩具彈跳墊。2．彈簧及帶彈簧的玩具、用具（拉力器、
2009-07-11
目標通過操作引導幼兒觀察某些物質的溶化過程，比較能溶于水和不能溶于水的物體特性。準備大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖紙、塑料插片、玻璃球
2009-07-11
活動目標：1、讓幼兒通過游戲、操作等活動，在分類的基礎上初步感知集合，了解集合與子集的包含關系。2、培養幼兒的觀察能力及初步的邏輯推理、概括能力。活動準備：場景布置：用彩帶圍成草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香
2009-07-11
一、教學目標：關注目標：關注地球上水的分布，了解我國水資源的現狀，初步形成節約用水意識。知識目標：初步了解地球水資源的現狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義。技能目標：初步掌握一些節約用
2009-07-11
活動目標：1、引導幼兒通過玩色，在熟悉三原色的基礎上認識桔黃、綠色和紫色，并能自己調配顏色。2、激發幼兒對科學活動的興趣。3、培養幼兒學習做簡單的觀察記錄。活動準備：1、每組三杯為紅、黃、藍的顏料。吸管若
2009-07-11
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