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活動目標(biāo)：通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都有。1．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動手動腦能力。2．培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能
2009-07-10
活動目的1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學(xué)現(xiàn)象。2．了解雨與人類的關(guān)系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。活動準(zhǔn)備1．木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2．酒
2009-07-10
教材分析幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使幼兒從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。本次活動就是圍繞幼兒的好
2009-07-10
活動目標(biāo)：1、通過觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識紙的種類和特性。2、通過分組活動、加深對紙的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒的動手能力。3、教育幼兒愛惜紙張和書本。活動準(zhǔn)備：1、用多種紙制成的紙娃娃一個。2、VCD、碟片《造紙的過程》3、各種紙
2009-07-10
生肖是我國是一種很濃厚的民族文化，人們用生肖來，本月的主題是《有趣的生肖》，小朋友對此都有很大的熱情，通過前面的教學(xué)，小朋友對生肖的來歷及有關(guān)的知道已基本掌握，本次活動主要是讓幼兒在認(rèn)識生肖的基礎(chǔ)上進(jìn)
2009-07-10
一、活動題目怎樣使聽到的聲音變大二、活動目標(biāo)1．鼓勵幼兒提出問題，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。2．培養(yǎng)幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。3．知道把聲音
2009-07-10
一、活動題目蘇打噴泉二、活動目標(biāo)通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動手操作的能力。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。五、活動過程看一看。有趣的實(shí)
2009-07-10
一、活動題目我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了二、活動目標(biāo)幼兒通過組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗(yàn)探索活動的快樂。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源圖片、塑料
2009-07-10
活動背景開放和封閉是一組相對的概念，在日常生活、游戲中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒反復(fù)地開關(guān)活動的門。畫圓時又總是不能封口《綱要》明確指出：幼兒教育的內(nèi)容是幼兒身邊的、啟蒙性的內(nèi)容。我選擇開放和封閉這一活動，內(nèi)容和
2009-07-10
設(shè)計(jì)意圖：很多家長在與我們交換意見的過程中，常常提到自己的孩子在家里就餐時，喜歡用勺，不喜歡用筷子，或不會用筷子，而科學(xué)證明，長期使用筷子會對幼兒小手肌肉的發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用，同時促進(jìn)大腦相應(yīng)功能
2009-07-10
設(shè)計(jì)意圖：很多家長在與我們交換意見的過程中，常常提到自己的孩子在家里就餐時，喜歡用勺，不喜歡用筷子，或不會用筷子，而科學(xué)證明，長期使用筷子會對幼兒小手肌肉的發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用，同時促進(jìn)大腦相應(yīng)功能
2009-07-10
一、活動題目科學(xué)活動會發(fā)出聲音的扣子二、活動目標(biāo)通過活動，感知扣子的彈性勢能、動能、慣性、旋轉(zhuǎn)時與空氣的摩擦力。讓幼兒探索扣子會響的方法。培養(yǎng)幼兒動手動腦的習(xí)慣。三、適用對象中班歲幼兒。四、活動所需資
2009-07-10
適用對象：中班幼兒設(shè)計(jì)意圖：春天來了，當(dāng)?shù)谝粓龃河陙砼R時，小朋友都非常興奮，很多小朋友一進(jìn)教室就高興得告訴我：老師，下雨了，我是打雨傘來的。看，這是我的雨桑課間，很多小朋友還到雨傘前互相介紹著、擺弄著
2009-07-10
一、活動題目土壤植物生長的搖籃二、活動目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動手操作能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源三盆土
2009-07-10
［活動目標(biāo)］1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。2、在親自體驗(yàn)中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。［活動準(zhǔn)備］1、教材、兩盆花（一盆先不澆水葉子有些垂下）、與水有關(guān)的圖畫一幅。2、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)：初步了解生活中哪
2009-07-10
［活動目標(biāo)］通過活動，感知扣子的彈性勢能、動能、慣性、旋轉(zhuǎn)時與空氣的摩擦力。讓幼兒探索扣子會響的方法。培養(yǎng)幼兒動手動腦的習(xí)慣。［活動準(zhǔn)備］棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)。［活動過程］解決的
2009-07-10
［活動目標(biāo)］通過觀察沒有觸角的螞蟻，了解昆蟲觸角的作用，培養(yǎng)幼兒的觀察力及模仿能力。［活動準(zhǔn)備］小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。［活動過程］一、看一看。童話劇情景表演《沒有觸角的小螞蟻》教師帶
2009-07-10
［活動目標(biāo)］通過對豆子的觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。［活動準(zhǔn)備］高腳杯6個、黃豆若干、大鐵盤6個、記錄白紙30張、鉛筆30支。［活動過程］探究的問題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量
2009-07-10
［活動目標(biāo)］1．幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。2．激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力。［活動準(zhǔn)備］小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆
2009-07-10
［活動目標(biāo)］1．通過對不同質(zhì)地紙的觀察和比較，使幼兒感知紙的特征及吸水性的強(qiáng)弱。2．豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＃刍顒訙?zhǔn)備］面巾紙、圖畫紙、包裝紙、手工紙、白紙、報紙、宣紙、糖紙、
2009-07-10
活動目標(biāo)：1、感受甜、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯(lián)系。2、培養(yǎng)感知能力，有初步的審美情趣。活動準(zhǔn)備：1、布置熊貓食品城，準(zhǔn)備各類甜的、苦的食品。（為防止幼兒從包裝上識別，可將兩類食品適當(dāng)改裝）2、水
2009-07-10
中班科學(xué)教案會變的冰設(shè)計(jì)思想：一天戶外活動時，小朋友們在輪胎里發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的冰，冰是圓形的，中間還有一個圓圓的洞，引起了大家的興趣，七嘴八舌討論的十分熱烈。我抓住這個機(jī)會，通過讓孩子親手參加實(shí)踐活動
2009-07-10
活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒比較、觀察、概括的能力；2、知道樹落葉和枯黃的原因。活動準(zhǔn)備1、讓幼兒搜集各種樹葉；2、有關(guān)常綠和落葉樹的課件；3、常綠樹、落葉樹的樹干各一棵。活動重點(diǎn)知道樹常綠和落葉的原因。活動難點(diǎn)
2009-07-10
活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并了解鏡子的基本特征及用途。2、知道每個人的體形是不同的，每個人都是獨(dú)特的。3、細(xì)心觀察，體驗(yàn)探索帶來的快樂。活動準(zhǔn)備各種鏡子、大口袋、萬花筒、音樂磁帶活動過程一、認(rèn)識鏡子1、游戲
2009-07-10
活動目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現(xiàn)象；2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來；3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。活動準(zhǔn)備1、一杯白糖水，標(biāo)記指示圖，
2009-07-10
活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護(hù)水資源的意識；2、幫助幼兒懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害；3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評價故事中的角色行為。活動準(zhǔn)備1、故事磁帶、故事課件。2、各種水污染現(xiàn)象的課件。3、河流的
2009-07-10
［活動目標(biāo)］1、在討論、聽辨水聲的過程中，鼓勵幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽的想象、猜測。2、進(jìn)一步引發(fā)幼兒對生活中不同的水聲關(guān)注和探索的興趣。［活動準(zhǔn)備］文字卡片和圖片（四種水聲的：水滴、水泡、雨、海浪）；
2009-07-10
目標(biāo)：1、通過活動培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣2、發(fā)展求新求異思維材料：細(xì)繩、橡筋圈、回形針、膠泥、白紙每人一張過程：（一）引起興趣老師嘗試讓紙立在桌上失敗，激發(fā)幼兒動手的興趣。（二）幼兒操作1、老師重點(diǎn)觀察
2009-07-10
活動背景自從體育區(qū)有了各類民間體育玩具后，孩子們個個玩得不亦樂乎。在玩耍過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對轉(zhuǎn)陀螺游戲情有獨(dú)鐘。于是我便從幼兒的興趣、需要出發(fā)，生成了主題活動有趣的轉(zhuǎn)動，并在科學(xué)區(qū)提供了各種形狀的紙片
2009-07-10
活動目標(biāo)：1讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)鹽溶解于水會增加水的浮力的現(xiàn)象.2培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣.活動準(zhǔn)備：杯子若干，鹽，小蘇打，白醋，攪拌棒，土豆片活動過程：自由探索1這是什么？(教師出示一個土豆)，
2009-07-10
【活動目標(biāo)】1、讓幼兒體驗(yàn)科技產(chǎn)品的神奇。2、提高分辨聲音的能力，喜歡探索和操作。3、了解錄音機(jī)的主要功能和基本操作方法。【活動準(zhǔn)備】1、錄音機(jī)一臺。2、磁帶：①歌曲或故事磁帶一盤。②事先錄制好的各種聲音
2009-07-10
活動目的1.探索手的觸覺。2.享受聽故事的樂趣。3.享受角色扮演的樂趣。活動準(zhǔn)備彩筆。柔軟、堅(jiān)硬、平滑或粗糙的物品、箱子。項(xiàng)鏈、玩具手機(jī)。活動過程1.老師在手上畫一張有趣的臉孔，然后向幼兒介紹它是偵探威威，它
2009-07-10
設(shè)計(jì)思路：動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機(jī)會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特征和生活習(xí)性，同時通過飼養(yǎng)和管理幾種小動物，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感，讓幼兒有一種對生
2009-07-10
活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)識眼睛的形狀、顏色、位置及功能。2.認(rèn)識保護(hù)眼睛的方法。3.知道看東西需要光線。4.復(fù)習(xí)紅色、黃色和綠色。5.認(rèn)讀眼字。活動準(zhǔn)備紅色、黃色、綠色的物品。眼罩。小鏡子、沒有五官的臉譜、彩筆。
2009-07-10
【活動目標(biāo)】1、通過看一看，嘗一嘗，說一說等形式，讓幼兒初步了解各種糖果的基本特征和作用，知道糖果里含有糖，糖是甜的是人體必需的營養(yǎng)。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、發(fā)散思維能力和邏輯思維能力。3、教育幼兒吃糖果
2009-07-10
一、活動名稱：神奇的吸鐵石二、設(shè)計(jì)意圖：日常生活中，有些幼兒接觸過吸鐵石，并被神奇的磁鐵深深的吸引。讓幼兒產(chǎn)生無盡的遐想。使他們感到驚奇，產(chǎn)生疑問。通過本次活動，引導(dǎo)幼兒親手動手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，
2009-07-10
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