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培養兒童心理健康 十注意 一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。 二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權
2018-09-25
家長要培養孩子樂觀的心態 一、讓孩子獲得友誼。父母要創造條件讓孩子建立起良好的人際關系，鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，學會怎樣進行愉快融洽的人際交往。 二、給孩子一定的決策權。孩子對于強加給他們決定都是排
2018-09-19
培養兒童心理健康要十注意 一、不要過分關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。 二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權
2018-09-19
家長如何改正孩子的心理恐懼問題 如何矯正兒童恐懼心理 兒童恐懼心理的矯正方法很多，其中最簡便而有效的是 示范脫敏法 ，即讓兒童有保護地逐步接觸恐懼對象，逐漸消除恐懼心理。例如，兒童對黑暗處，要以先抱著或
2018-09-19
兒童恐懼心理的相關問題 兒童恐懼心理的表現 恐懼反應可表現為驚慌、驚叫，退縮、痛苦、求救，甚至逃避或對抗，這在孩子接受醫療時(如注射藥物)表現最為典型。兒童恐懼時可出現交感神經興奮癥狀，表現為呼吸加快，
2018-09-19
家長改正兒童逆反心理的辦法 正確看待兒童逆反心理 1、不要抱有成見 預想孩子會產生逆反心理或情緒的父母實際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔心稍有讓步，就會導致孩子
2018-09-19
兒童逆反心理的原因和影響 兒童逆反心理的形成原因 一、期望不切實際 現在的家長大多望子成龍、望女成鳳心切，他們往往忽視了孩子自身的素質和能力，不考慮他們的興趣、愛好，強迫孩子接受自己煞費苦心設計好的藍
2018-09-19
如何糾正兒童攀比心理 如何正確對待幼兒的攀比心理 1家長、教師要把握其程度，適時給與鼓勵，保護童心。 幼兒是正發育的幼苗，需要家長、教師的灌溉培育，澆水過多會使幼苗淹沒，營養過剩會停滯不前，因此，家長、
2018-09-19
兒童攀比心理的表現 兒童攀比心理是什么原因造成的 1.人們生活水平的提高，為幼兒攀比心理提供經濟基矗 過去經濟較落后，人們連生活都難以維持，哪里會存在攀比？隨著經濟的發展，生活水平不斷提高，哪個做父母的會
2018-09-19
五大策略應對寶寶分離焦慮 1.降低親子依戀強度 因為孩子將父母作為自己安全的港灣，所有的事情都依靠父母來完成，所以在父母離開時便會產生這種分離焦慮，因而降低親子依戀程度，是首先要考慮的事情。在生活中要適
2018-09-18
孩子最怕聽到的十句話 一些兒童心理專家最近在調查中發現，孩子最感恐懼的是家長會對他們說出如下的話： 1、 傻瓜、沒用的東西。 2、 你簡直是個廢物。 3、 你可真行，竟能做出這種事情。 4、 住嘴！你怎么就是
2018-09-11
教孩子使用時間的方法 掌握時間，就是掌握生命！ 故事一： 快去睡覺了！已經深夜兩點，還在摘什么？ 我在做一份報告，明天最后一天 不是上禮拜就開始做了嗎？怎么還沒弄完１ 我要做得特別好！因為前一次得了A
2018-09-10
幼兒心理發展的基本性質 發展的基本性質 1.發展的高速度 幼兒心理發展的一個明顯的特點，也是幼兒心理發展的一般規律之一是變化迅速。相對而言，成人心理的變化比較緩慢，相差幾歲的成人，心理特點差別不那么明顯。
2018-09-07
培養兒童心理健康的十個注意事項 兒童心理健康是指兒童整個心理活動和心理特征的相互協調、適度發展、相對穩定，并與客觀環境相適應的狀態。心理學家認為，兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式都
2018-09-07
幼兒心理發展的年齡階段 真正科學地按照兒童心理發展的規律劃分發展階段，迄今尚未適當解決。目前社會公認的有如下幾種劃分。 按生理特點劃分：新生兒（0～1個月），乳兒期（1歲以內），嬰兒期（1～3歲），幼兒期（
2018-09-07
5歲幼兒有意說謊的原因與對策 從幼兒認知和心理理論能力發展的特點來看,3歲幼兒已有說謊的經驗,4歲幼兒開始出現策略性說謊,但這一時期幼兒的說謊行為基本上都是無意識的、不自覺的,屬于無意說謊,常表現為滿足愿望的
2018-09-07
在班上我發現有些幼兒因為心理或多或少的不健康而導致想象力貧乏、口語表達能力差。心理不健康其表現為心理脆弱，害怕受到傷害、封閉不合群、自卑等。是什么原因造成他們這樣的呢？原因有來自社會的、家庭的以及幼
2018-09-07
幼兒心理環境創設 在創造力日益成為未來核心競爭力的今天，有必要給孩子創設一個寬松和愉悅的心理環境。 一、案例描述 一次，美術興趣班活動結束后，家長紛紛來接，對自己孩子的畫都加以評述； 這么不圓，你看老師
2018-09-07
游戲對幼兒心理發展的重要作用 游戲具有群體性、角色性、規則性、虛擬性等特點。游戲是兒童的本能，兒童心理學家魯道夫說，游戲是兒童世界的支柱，兒童通過游戲相互聯系。游戲是非常符合學齡前兒童特點的一種活動形
2018-09-07
家庭教養對幼兒心理發展有何影響 教育家約翰?霍爾特說： 家，正如我們許多人所說的，是充滿寬容與愛的地方。 我們應盡可能地找機會與孩子交流，努力地尊重孩子，從而營造出良好的氛圍。在現實生活中，極少數孩子能
2018-09-07
幼兒的心理健康發展產生不良的影響 家庭是孩子成長的搖籃。幸福美滿的家庭是幼兒心理健康發展的重要條件。父母爭吵、分居、離婚、再婚、父母一方的缺失等都會對幼兒的心理健康發展產生不良的影響，使幼兒的心靈遭受
2018-09-07
心理健康教育幼兒的策略 3~6歲幼兒心理健康與否,將會對他們的自我意識、情緒情感、個性發展及社會適應能力產生極其深刻的影響。那么如何促進幼兒心理健康發展呢?我認為要從以下幾方面人手。《幼兒園教育指導綱要(試
2018-09-07
心理健康 讓自己高興 設計意圖： 喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。 對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在
2018-09-07
加強學前幼兒心理健康教育十分必要 改革開放以來，人們的思想觀念不斷更新，社會環境、社會關系、人際關系的巨大變化給人們的精神帶來了各種各樣的壓力，給人們的心靈帶來了極大的沖擊。這一沖擊不但涉及到大中小學
2018-09-07
幼兒心理健康的培養 在現代社會，人們越來越重視對孩子的教育。但有相當一部分成人將教育的重點放在對幼兒智力的開發或某項特長、技能的訓練上，而忽視了在幼兒健康成長過程中占重要地位的心理健康的培養，以至于有
2018-09-07
幼兒園開展心理健康教育的方式方法 幼兒園的心理健康教育的主要目標是培養幼兒形成良好的生活、衛生和行為習慣，形成一種有益于心理健康的心理定勢或反射，它包括個性心理品質、情緒情感、社會適應等方面。幼兒的心
2018-09-07
如何對待幼兒的 逆反心理 三四歲的幼兒由于自我意識的發展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現出越來越大的選擇性。常常會聽到年輕的父母抱怨孩子 任性，不聽話，你叫他這樣，他非不這樣。幼兒
2018-09-07
影響幼兒心理健康的因素 如今的教育都以素質教育為主，幼稚園也不例外。素質教育的一個重要基礎，就是使幼兒健康的、全面的發展。而科學教育、知識技能的學習，有時會與精神衛生和身心健康構成矛盾，因此我認為不管
2018-09-07
幼兒心理發育對其一生的意義 兒童時期的心理狀況對長大后是否能成為一個精神正常、品行良好的成年人十分重要。現在絕大多數家庭都是獨生子女，眾多的家長在子女的身體發育方面傾注了極大的心血，而在子女心理發育方
2018-09-07
怎么對待幼兒的逆反心理 隨著孩子年齡的增長，家長應該把尊重和信任放在教育首位。 有的人認為，小孩子只能約束，無所謂信任與尊重，不然他們會不服管教。因此，家長平時不注意傾聽孩子的訴說與要求，甚至不擇場地
2018-09-07
談談家長護短行為造成幼兒心理偏差 孩子是家長的寶，沒有一個做父母的不疼愛自己的孩子。特別是現在一個家里只有一個孩子，自然是疼上加疼。隨著時代的變化，家長們越來越重視對孩子各方面能力的培養。電腦、英語、
2018-09-07
怎樣化解幼兒心理創傷 在孩子的成長過程中，很可能碰到殘暴、血腥的突發事件，這往往會對幼兒心理產生不良影響，甚至會導致孩子成人后的精神障礙。專家建議，家長要幫助孩子淡化創傷記憶，盡快忘掉不愉快的事。 專
2018-09-07
手的操作對幼兒心理發展的意義 手的操作及動作的發展，對幼兒心理的發展有重大的意義。 首先，手的操作可以直接促進視覺、觸覺、動覺及感知覺的發展和相互間的協調； 其次，幼兒通過動用玩具及操作日常生活用品，可
2018-09-07
朽幼兒的心理健康教育 （一）、朽幼兒的心理健康教育 1、指導家長對幼兒認知培養過程中的心理健康教育 朽幼兒健康的認識心理表現為他們是以好奇的眼光，快樂的心境去不斷地接觸周圍世界，不斷主動去適應生活的過程
2018-09-07
如何對幼兒實施最好的心理素質教育 孩童們能夠有健康的心理素質都是依靠父母們的指導有方。良好的心理素質對孩子德、智、體、美、勞等全面發展具有積極的促進作用。幼兒心理素質教育應該是幼兒園素質教育中極其重要
2018-09-07
寶寶枕頭由年齡和生理特點來確定 寶寶的枕頭過高過低，都會影響呼吸通暢和頸部的血液循環，影響睡眠的質量和白天的精神狀態，那么寶寶的枕頭究竟多高合適呢？這要根據寶寶年齡和生理特點來確定。 月子里的寶寶，脊
2018-09-07
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