設計意圖：

　　中班幼兒對數字1~10有了正確的認識，但是對10以內數的相鄰數還需要進一步認識。我在本活動中，通過游戲給小動物找家、找鄰居，讓幼兒學習6~9的相鄰數，培養幼兒動手操作能力、思維能力和交往合作能力。

　　活動目標：

　　1、學習6~9的相鄰數，感知自然數列中每一個數都比它前面的數多1，比它后面的數少1。

　　2、喜歡動手操作，大膽表達6~9的相鄰數。

　　3、通過游戲活動激發幼兒學習數學的興趣。

　　4、培養幼兒動手操作能力、思維能力和交往合作能力。

　　活動重點：

　　掌握6~9的相鄰數。

　　活動難點：

　　理解并表達相鄰數間多1或少1的關系。

　　活動準備：

　　1、圖片（1頭大象、2匹小馬、3只小猴、4只長頸鹿、5只小鴨、6只小狗、7頭小豬、8只小雞、9只小鳥、10只小兔和“森林小區”）。

　　2、數字卡片1~10若干，點子圖若干，標有數字1~10的各色珠子若干，細繩若干。

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