幼教網整理了關于幼兒園小班科學活動教案：手電筒的五彩光，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　活動目標

　　1．探究發現不同顏色的材料擋在手電筒前面可以透出不同顏色的光。

　　2．愿意用語言表達自己的發現，體驗發現的樂趣。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒已了解手電筒的功能，懂得手電筒開關的方法。

　　物質準備：手電筒每人1支，紅、黃、藍、綠色膠片紙，彩色塑料盒、彩色水瓶若干，音樂1首。

　　活動重難點

　　發現不同顏色的材料放在手電筒前面可以透出不同顏色的光。

　　活動過程

　　1．游戲導入，激發幼兒活動的興趣

　　(1)教師以談話的方式尋求小朋友的幫助

　　教師：今天小愛老師給小朋友們表演一個節目，想請小朋友們來幫忙，做小小燈光師，在老師白色的裙子上打出亮亮的光，你們愿意幫助我嗎?

　　(2)幼兒討論：什么可以發出亮亮的光

　　教師：你們知道什么可以發出亮亮的光嗎?

　　幼兒：太陽。

　　幼兒：燈。

　　幼兒：手電筒。

　　幼兒：星星、月亮。

　　教師小結：你們知道的真多，這么多的東西都能發出亮亮的光。今天小愛老師就請來了一位會發光的朋友和我們做游戲，它的名字叫手電筒。

　　(3)和手電筒朋友做游戲

　　介紹手電筒的開關位置及應注意的安全問題。

　　教師：這個手電筒前面有一個大眼睛，后面有一個圓圓的按鈕，使勁一按，大眼睛就能發出亮亮的光了。但是，手電筒打開后要注意安全，不要用手電筒照到自己和別人的眼睛。小手電藏在小朋友的椅子下面，請小朋友拿出來試一試吧。

　　幼兒自由嘗試。

　　教師小結：小朋友的小手真能干，小手電的大眼睛都發出亮亮的光了。

　　(4)師幼互動表演《小星星》

　　幼兒初步嘗試用手電筒的燈光和老師做游戲。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看