老師和學(xué)生一起體會(huì)歌詞中，小螺號(hào)想起，大海、海鷗、浪花等表現(xiàn)出來的那種愉悅，開心的心情。

　　4.學(xué)唱歌曲

　　1、老師彈鋼琴，學(xué)生跟著小聲的唱

　　學(xué)生在唱的時(shí)候，老師要提醒學(xué)生要用，輕快、愉悅的心情來唱，語氣要?dú)g快。

　　2、老師再彈第二次，學(xué)生跟著用“啦”唱

　　學(xué)生在用“啦”字唱的時(shí)候，老師要適當(dāng)?shù)耐ｎD，可以一句一句的彈，學(xué)生一句一句的唱;學(xué)生分句唱完后，老師在彈，讓學(xué)生試著填詞唱。

　　3 、老師在彈，學(xué)生跟著完整的唱

　　在唱的過程中，針對(duì)學(xué)生容易唱錯(cuò)的地方，比如：分節(jié)符，這些地方要帶著學(xué)生學(xué)習(xí)五線譜，還有在唱的過程中，老師要做示范，讓學(xué)生來聽再讓學(xué)生做評(píng)價(jià)，看看唱的好不好，好在那;然后學(xué)生起來唱，針對(duì)學(xué)生易出錯(cuò)的地方，老師在集中糾正;在唱的過程中看學(xué)生是否有帶感情唱，注意感情是輕快、愉悅、高興的。

　　4、設(shè)置游戲

　　老師彈鋼琴，彈一句，一個(gè)學(xué)生唱一句;一個(gè)同學(xué)唱一句;分成小組來唱歌比賽

　　(三)鞏固提高

　　1.創(chuàng)編舞蹈

　　師：前面我們一起用歌聲把這個(gè)小螺號(hào)的故事唱出來了，那同學(xué)們除了用唱，大家能用舞蹈來把這首歌表現(xiàn)出來嗎?

　　生：可以

　　先學(xué)生自己想動(dòng)作，同座之間互相表演，然后自告奮勇的到講臺(tái)上來表演。

　　學(xué)生下表演的時(shí)候注意提醒學(xué)生，舞蹈動(dòng)作要?dú)g愉、快樂。

　　2.感情升華

　　師：同學(xué)們，在這首歌中，小螺號(hào)的主人是怎么樣的啊?

　　生：愛爸爸、愛媽媽、愛家庭的等

　　師：我知道打架都是對(duì)不對(duì)?所以我們?cè)诩业臅r(shí)候要怎么做啊?

　　生：自由回答

　　師總結(jié)：所以我們平時(shí)在家的時(shí)候一定要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做做自己力所能及的事，他們愛你，你也要愛他們、理解他們的對(duì)不對(duì)?我們要做個(gè)孝順、懂事的好孩子。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?你對(duì)今天的學(xué)習(xí)還有什么疑問嗎?

　　作業(yè)：把今天學(xué)到的歌曲回家唱給回到家的爸爸聽，告訴他你在盼著他回家。

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