特別注意到，鋼琴一般是從頭開始就兩手的技術同步學習。而在現行的電子琴的教學體系中，是右手靈活性地起步比左手略早，在初學的兩三年，左手的技術并不是特別突出的。因為這時候要學習很多基礎知識和樂理知識，然后才是左手逐漸跟上。這是電子琴的特點決定的。所以，一個只學了兩三年電子琴的人，說“電子琴左手沒有什么內容”，是對電子琴沒有完整的認識。

　　那么，會彈鋼琴是不是就會彈電子琴？會彈電子琴是不是也會彈鋼琴？

　　答：鋼琴和電子琴同屬鍵盤樂器，因為鍵盤的排列都一樣，所以如果學會了一個，對于學另一個有很大的幫助。但不能簡單地說會了這一個就會那一個。只不過它們之間比和其它樂器的相同點多。就好比英語和德語的區別比英語和中文要小得多，但我們學了一種并不等于會了另一種。

　　學鋼琴的人只要稍微適應適應就能在電子琴上彈音域在61鍵以內的鋼琴曲。而學電子琴到一定程度的人在鋼琴上也只要稍微適應適應就能彈出鋼琴曲的旋律，力度肯定是差點，但是起碼是那個樂曲對于一般層次的聽眾還是沒問題的。至于想多會點兒，還是需要專門花時間去學和練。

　　如果這樣,那么是學電子琴好還是學鋼琴好？如果學電子琴，學到什么時候轉鋼琴好？還是一開始就學鋼琴？別的孩子都學鋼琴，我們要學電子琴是否就落后了？電子琴在高校有沒有專業？

　　答：首先我們要明白：鋼琴是很好的樂器，電子琴也并非等閑之輩。而大量的電子琴學習者及家人并沒有接觸到中高端電子琴，但若只以為電子琴也就這水平可就不對了。不正確地觀念，加上環境的影響，使得人們接觸不到好的琴、好的電子琴音樂資料，這樣就影響人們對電子琴的觀念。在去年某音樂學院的校慶音樂會上，電子琴專業的同學便為我們展示了高級電子琴的風采，她所演奏的某品牌電子琴市場價為12萬，其演奏出的樂曲非常的豐富、宏大。這種電子琴在歐洲、日本、韓國等發達國家廣泛使用，現階段在我國沿海城市也有很多學習者。

　　沈陽音樂學院早在1990年就開設了電子琴專業，近年來中央、上海、武漢、天津等九大院校和越來越多的非重點音樂院校也都陸續開設了電子琴專業。也就是說，它早已成為一個正規的專業的學科。至于像電子合成器類以及與電子琴相關的調音臺MIDI制作電子錄音技術相關的專業，也在一些音樂學院和很多廣播、電影和傳媒學院有。這些專業雖不直接使用電子琴，但大量采用電子琴的各項功能，與電子琴息息相關。

　　因此，電子琴和鋼琴一樣是學無止境的。不存在學到頭就非要轉鋼琴的問題。至于學哪個好，最好的回答是：喜歡哪個就學哪個！學琴最受益的是自己，不可隨波逐流亦步亦趨跟在人家后面走。無論學電子琴和鋼琴的人數都是非常非常多的，半途而廢的也不計其數，而學成功的也數不勝數，關鍵在于學一門樂器就要認認真真的學好。如果本意是學鋼琴，那么可以直接買一架鋼琴開始學習。如果剛開始不知道學什么、是否學得下去，經濟條件又有限，可以先買一個電子琴學一陣，但切不可在電子琴上學鋼琴，而必須重視電子琴和鋼琴自身的特點，否則真是在浪費時間。

　　如果一定要為了轉鋼琴而學電子琴又不知道學到什么時候轉，那就看學生的興趣了，如果學得好、興趣高，就待達到了十級的程度再轉，如果學生的興趣發生了轉移，那就早轉。說“轉了鋼琴后發現學電子琴是耽誤時間”的人，其根本問題出在自己把以前學到的電子琴的本領給扔了，只片面強調力度和手型，而以前在電子琴的學習中卻又沒有重視基本功的訓練。
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看