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一、背景分析：在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關心身邊的一些東西，共同探索
2009-07-05
活動的來源：大班最后階段，孩子們對上小學和做小學生的愿望非常強烈，于是我們開展了幼小銜接主題《高高興興上小學》。在參觀小學的過程中，孩子們發現了許多小學和幼兒園的不同，他們能如數家珍地一一羅列，于是我
2009-07-05
晴朗的早上我們看到的天空是什么顏色的呢？那么，夕陽西下的時候天空又是什么顏色的呢？下面的實驗會告訴我們。活動內容：天空為什麼是藍色的活動準備：裝水的透明杯、一茶匙牛奶、手電筒指導建議：1、在裝水的水杯
2009-07-05
設計思路本階段，我班開展了從頭到腳的主題活動，在我的身體這一版塊中，我們發現，通過一個階段的資料收集，師生共同分享交流經驗、探討問題，孩子們對自身有了進一步的認識。他們不僅對身體各部的名稱及功能、用途
2009-07-05
在我們生活的周圍環境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發展尚未完善，其自我保護能力相當缺乏，一不小心，就容易發生事故，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導綱要》中指出：幼兒園
2009-07-05
活動目標：1、學習刮蠟花的技巧，并用在繪畫中。2、培養幼兒干凈、整潔的好習慣。3、激發幼兒大膽創作的能力。活動材料：蠟筆彩、圖畫紙、牙簽、范圖等。活動過程：1、過欣賞范圖，激發幼兒繪畫興趣。2、解刮蠟畫的
2009-07-05
活動目標：1、知道中國是茶的家鄉，茶的種類是各種各樣，對人體有保健作用。2、幼兒嘗試自己泡茶、品茶，體會品茶的樂趣。活動流程：賞茶與品茶了解茶的文化嘗試泡茶活動準備：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龍珠和普爾茶
2009-07-05
設計意圖三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經長大，體驗畢業離園時的惜別之情，萌發做小學生的愿望，特設計本活動
2009-07-05
一、設計意圖：你獨自一個人在家里害怕嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒都會連連點頭稱是。是呀，在許多幼兒的心目中，一個人在家多嚇人呀，多可怕呀，也許有妖怪，有魔鬼，有大灰狼會出現呢。幼兒的生活經驗貧乏
2009-07-05
一、活動背景：大班幼兒比較活躍，喜歡模仿，愛表演，對美的事物很敏感。在表演活動中往往有許多創造的火花在閃耀。一天，何珊小朋友把媽媽的花裙子剪掉后，想為自己改一條漂亮的花裙子，結果惹來了媽媽的一頓打。從
2009-07-05
設計意圖：牛，做為一種家畜漸漸淡出我們的視線。許多孩子對牛的認識還處于外形輪廓上的認知階段。今年是牛年，是中國傳統意義上的吉祥年，是給中國人帶來好運的一年。乘著牛年的喜氣，孩子們也要牛氣沖天！活動目標
2009-07-05
一、主題的選擇：世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了天氣也開始變化了，秋風吹在身上感覺有些涼了，我們的
2009-07-05
設計思路：我們現在開展的主題是《春夏秋冬》。結合主題，又正逢秋天。平時吃好飯我就會帶孩子們出去散步。有些孩子在散步時觀察尋找秋天并談論著：幼兒園的小草變黃了，樹葉掉下來了等等。有些幼兒也爭論著：不是所
2009-07-05
活動一：紙的發明（語言）活動目標：1、知道紙是由中國古代的科學家發明的。2、主動地參加討論活動。活動準備：各種各樣的紙。活動過程：1、出示各種各樣的紙，說說紙的用處：這些都是什么？這些紙是用什么做成的？
2009-07-05
活動一：說說我的家人預期目標：1激發幼兒調查的興趣，通過調查增進對家人的了解和愛。2引導幼兒用自己的方式記錄調查結果，并能有條理的講述。活動準備：提前要求幼兒了解家人的生日、喜好（愛吃的食物、喜歡穿的衣
2009-07-05
設計意圖書包是大班孩子最喜歡的用品之一，他們背上書包是那樣的神氣，做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣，利用這些形狀、結構不同，色
2009-07-05
思路：夏夜本來就是迷人的，夏夜更是豐富的。每當一縷夏風伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時，便會激發起孩子們對夏夜的探究興趣。為了讓孩子更進一步地發現夏夜的有趣與熱鬧，我們從夏夜里的聲音著手，讓幼兒
2009-07-05
設計意圖幼兒參觀小學后，對小學已有初步的印象。為了讓這種感性認識得到一定的提升而設計本活動，讓幼兒通過回憶參觀小學的情況，鞏固對小學的認識；讓幼兒通過用繪畫的形式表現自己最感興趣的事情和最后參觀的地方
2009-07-05
活動目標：1、通過參觀軍營、軍訓、匯報表演等活動，體驗軍人嚴明的紀律，學習軍人不怕苦、不怕累的精神；2、通過學習、查資料、詢問等途徑了解有關軍隊和軍人的知識，尊敬熱愛解放軍，愿意向軍人學習；3、通過學做
2009-07-05
一、設計意圖：《孫悟空大鬧天空》是孩子們非常熟悉、又非常喜愛的動畫片。尤其是孫悟空這一藝術形象更是讓幼兒非常喜愛，孩子們在平時的交談中話題總是不離孫悟空，有幾個頑皮的男孩還經常學孫悟空的樣子，這給了我
2009-07-05
活動目標：1.鼓勵幼兒用自己喜歡的器官的圖形和線條相結合，進行大膽地、創造性的繪畫活動。2.體驗創作過程的快樂，激發幼兒對人體的興趣。重難點：1.能畫出各器官的外形特征。2.鼓勵幼兒進行創造性的組合。活動材料
2009-07-05
設計意圖書包是小學生必備的用品，整理書包是小學生每天必做的事情和應該具備的能力。為了讓幼兒更快地適應小學生活的需要，讓他們了解整理書包的重要性，學會整理書包，特設計本活動。活動目標1、知道整理書包的重
2009-07-05
活動目標：1、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的認知，感悟中國古老的傳統和文化，感受祖國的美好和偉大。2、通過活動，使幼兒領悟到我們是中國人，我們是聰明的中國人，產生做一個中國人的自
2009-07-05
主題由來：2008年，第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經百年滄桑的現代奧林匹克運動會，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。奧運會這一體壇盛事
2009-07-05
活動由來：最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現狀，我們開展了一周的愛牙周活動。活動目標：1、幼兒了
2009-07-05
一、主題的產生：幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學到的關于自然界的最重要的事情就是認識自然
2009-07-05
設計思路幼兒對玩沙有著濃厚的興趣，每次在沙地里玩起來總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次系列探索活動。意在讓幼兒在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過自己主動探索，發現沙的許多
2009-07-05
［設計意圖］五一前夕，老師和孩子們一起到三元閣寫生，看到廣場上來來往往的游客，孩子們好奇地互相議論著。在此瞬間我覺得：我們長汀正在開辟紅色之旅這一旅游專線，利用這一機會開展活動，是把我們長汀光輝悠久的
2009-07-05
設計意圖：當人類開始注意生態環境的時候，熱愛自然、探索自然是我們必須深植于心中的觀念，環境教學可能的任何形式發生在任何時候，任何地點，教師還需要引導幼兒運用自己的五官去探求自然之謎，與幼兒共同欣賞、發
2009-07-05
活動目的：1、知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香。2、比較菊花的外形特征。3、樂意與同伴交流自己對菊花的感受。4、用自己喜歡的方式表現菊花的美，激發[1][2][3][4]下一頁幼兒的審美情感。活動準備：1、菊花的
2009-07-05
活動目標：1、幼兒運用畫、粘貼、剪拼等技能，根據自己的意愿裝飾石頭娃娃。2、通過手工制作，培養幼兒感受美、表現美的能力，獲得愉快的情緒體驗。活動準備：自制的石頭模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料
2009-07-05
活動目標：1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動，激發幼兒對鳥類的熱愛，并知道小鳥是人類的好朋友。2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。活動系列：活動
2009-07-05
設計意圖：新年快到了，教師在活動室里掛上了中國結。古樸而漂亮的中國結給活動室增添了節日的喜氣。許多幼兒不認識中國結，他們好奇而又熱烈地詢問著。老師，這是什么呀？真漂亮！老師，我家的墻壁上也有這個東西。
2009-07-05
一、主題名稱：海洋劇場二、主題活動卡主題由來：孩子們假期都去海邊旅游，都去海洋館參觀，孩子們對海洋的問題特別的關注，回到幼兒園就和自己的好朋友談論起海洋的問題，海洋里有什么？海洋里的海龜特別大！海洋里
2009-07-05
主題由來：我們五月的主題是《螞蟻是昆蟲嗎？》，幼兒非常喜歡捕捉小螞蟻，通過對螞蟻的研究，我們清楚的了解了什么是昆蟲。在活動中，幼兒對其他種類的昆蟲，產生了濃厚的興趣。針對自己感興趣的昆蟲，小朋友們自己
2009-07-05
活動目標：引導對廢舊物品進行改造，使之變成其他的物品。通過多種游戲形勢，讓幼兒感知周圍事物的多變。激發幼兒對藝術活動的興趣，發展幼兒的想象力、創造力和創造性思維。體驗和同伴共同制作游戲的樂趣。活動準備
2009-07-05
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