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活動目標一、能在集體面前大膽的說出自己喜歡的動畫片，以及動畫片里的人物，并能安靜的傾聽別人的談話。二、能辨別那些角色是善良，勇敢，聰明等，哪些角色是陰險，狡猾等。三、幼兒能大膽表現動畫片里角色的神態、
2009-07-05
活動產生背景：我們幼兒園的老師外出旅游時，帶回來幾種好看的燈，孩子們看非常感興趣，就開始議論起自己有什么好看的燈，并且也帶來了好多種燈，也提出了很多的問題，并試著自己去解決，其中為什么燈上的燈泡不一樣
2009-07-05
設計意圖數字在我們日常生活中接觸十分頻繁，大班孩子對數字已有一定的認識，有的還會書寫。但對數字在不同的組合、不同的地方出現時的作用了解的不多，本次活動目的就在于讓孩子更多的了解數字在我們生活中的作用以
2009-07-05
活動目標：1、初步認識佤族的服飾、民居、飲食等風俗習慣，感受佤族的風土人情。2、激發幼兒用肢體語言來感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。3、鼓勵幼兒大膽運用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言方式來表達自己對阿佤人
2009-07-05
體驗式學習最本質的特征就是通過實踐來認識周圍事物或者說通過學習者完完全全參與學習過程，使學習者真正成為活動的主體，而此時教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更主要也是最重要的是利用那些可視、可聽、
2009-07-05
活動產生背景：走進宜興丁蜀鎮，到處可見陶缸、陶罐、甕、盆，眼睛里看到的都是陶。而這里的孩子卻又是土生土長在泥凳邊長大的，他們無時無刻不在與陶聯系著，在參觀均陶廠后，我們的孩子這樣請父母寫道：在大缸中饒
2009-07-05
目標：了解新疆風俗文化準備：調查表、新疆特產小吃組織：1、經驗講述，我認識的新疆人，裝扮，特產。2、選讀調查表。3、制作大統計表：我認識的維吾爾族維吾爾族（人）服飾特產、小吃活動二：表演與創造舞蹈《摘葡
2009-07-05
活動目標：1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解集體和合作兩個概念。3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個
2009-07-05
活動目標：1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動，激發幼兒對鳥類的熱愛，并知道小鳥是人類的好朋友。2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。活動系列：活動
2009-07-05
工作要點：1、初步了解我國的名勝古跡、民族文化等，能根據已有經驗技能創造性的表達對祖國的熱愛之情。2、知道我國是一個多民族國家，認識幾個主要的少數民族，初步了解其主要居住地、服飾特點和生活習俗等。對富有
2009-07-05
主題設想：在十一月份我要去秋游的主題活動中，孩子們對超市購物活動特別喜愛。在超市購物活動結束后提出了錢幣上的面額怎么看，超市中商品價格標簽怎么看。電腦小票上的數字是怎么回事等問題；并希望在老師的幫助下
2009-07-05
課程單元說明21世紀是信息時代，網絡作為第四媒體已悄然地走進了我們的生活。隨著社會的進步和經濟的發展，電腦已不再被看作是高科技的奢侈品，進入尋常百姓家，上網成為了人們茶余飯后談論的中心話題。我們的幼兒對
2009-07-05
主題目標：會用競賽、評價榮譽感和責任感等活動后的體驗來激勵自己。一、教學性情境活動名稱：報考小運動員活動要求：幼兒學會在困難面前鼓勵自己去試一試，初步體驗經過努力獲得成功的喜悅。活動準備：（小兔、烏龜
2009-07-05
一、教學目標：1.知道上海自從改革開放以來，取得了巨大的成就。2.知道可以通過多種途徑學習，在課堂內嘗試使用電腦獲取知識。3.激發學生熱愛上海，建設楊浦的熱情。二、教學重點：了解改革開放以來上海取得的巨大成
2009-07-05
一、背景分析：對幼兒來說，發現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好地認識自己和周圍的同伴。在我是大班哥哥姐姐主題中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點，表現
2009-07-05
活動設計理念：海軍是幼兒普遍喜愛和崇敬的對象，他們的生活和工作倍受幼兒的注目。在前些天的自主性活動中，班上幼兒在一次談及了我的理想，談話中，許多幼兒希望自己長大后做一名軍人，警察，公安，消防員他們對軍
2009-07-05
一、主題進入早上玩區域游戲時，歡歡正在收拾美工區的材料，他把皺紙、漿糊、剪刀一起往簍子里放，站在一旁的慧慧著急了，叫起來：歡歡，你看你，做事馬馬虎虎的，歡歡聽了，笑著說：你會講成語。（前一階段，班上一
2009-07-05
活動一剪窗花目標：1．感受新年到來的愉快的氛圍。2．鞏固對對稱和不對稱圖形的認識。3．會用剪刀剪出各種彎的線條或圖案。準備：剪刀若干、各色手工紙人手一張、窗花范例。進程：1．談一談：新年快到了，人們都用哪
2009-07-05
方案的產生：本月，大班幼兒到東方少年宮參觀，在眾多的內容中，小朋友對蝴蝶管內豐富多彩的蝴蝶標本和蝴蝶工藝品產生了極大的興趣，有的對蝴蝶的顏色很贊嘆，有的想了解標本的制作，更多的開始討論和爭議有關的蝴蝶
2009-07-05
主題生成背景：夏日的一個下午，天氣悶熱，我和孩子們在草地上玩耍。這時飛來了一些蜻蜓，孩子們特別興奮，你追我趕地和蜻蜓嬉戲，老師，你看蜻蜓和直升飛機很像啊？它一會兒飛得高、一會兒飛得低，真的很像啊！我爸
2009-07-05
1、注重學生主體。2、注重語文工具性和現代人文精神的統一。3、致力于學生語文素養的形成和發展。4、注重探究性學習，創新意識、創新精神和創造性思維能力的培訓。5、尊重語文教育規律與特點，注重培訓學生的語文實
2009-07-05
一、主題來源：手機是日常生活中隨處可見的，幼兒已有了一定的經驗并對之產生了興趣。有一天，我班牛牛帶來了媽媽不用的舊手機，一下子吸引了許多孩子。怎樣用手機？手機有什么功能？手機有哪些牌子？．．．．．．手
2009-07-05
一、設計意圖今學期班上進行線的專題活動，小朋友都很有興趣，紛紛從家里帶來了各種各樣的線。一時間，班上就有了不同質地、不同材料、不同顏色、不同用途的線。為了能讓幼兒更清楚地認識，我組織進行線的分類、統計
2009-07-05
活動目標：1．嘗試創編歌曲，并用有趣的動作表現歌曲的情節。2．對動物的特殊本領感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。活動準備：1．課件小狗抬花轎2．各種動物的頭飾、可以作花轎的各種物品如：繩子、竹竿、魚網、紙
2009-07-05
活動目標：1、能以大帶小的共同合作進行分類。2、能根據學具的不同特征進行多維分類。3、學會運用多種方式統計、記錄、分類的結果。活動準備：各種學具、記錄板、記錄紙、彩筆......活動過程：一、圓周活動：游戲搶
2009-07-05
一、主題的產生戶外活動后，孩子們陸陸續續進行盥洗，忽然聽到盥洗室傳出爭吵聲，我快步走過去一看，原來韓業達和張天啟為一只蜘蛛爭吵起來。韓業達：你為什么踩蜘蛛？張天啟：蜘蛛咬人，它是害蟲。韓業達：不對，蜘
2009-07-05
活動目標：父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。活動準備：1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、
2009-07-05
一、活動目標：1.積極嘗試為幼兒園設計各種標志，激發幼兒愛幼兒園的情感。2.能運用各種簡單的圖形、符號大膽創造表現，發展幼兒想象力。二、重難點：能運用各種簡單的圖形、符號為幼兒園設計各種標志三、活動準備：
2009-07-05
主題一：中國有56個民族活動一：中國有多少個民族目標：通過親子調查，了解中國是個多民族的國家，各族人民生活在一起。準備：親子調查每人一份。組織：1、幼兒經驗講述：我認識的民族。教師記錄幼兒講述：漢族、傣
2009-07-05
目標：1、調查學習、了解家鄉的民族。2、統計認識班上的少數民族朋友。準備：調查表每一份、統計表一份。組織：一、經驗講述：我認識家鄉的少數民族有教師記錄二、選讀調查表家鄉的民族傣族拉祜族白族活動二：表達與
2009-07-05
一、活動依據：◎陶行知先生創立的生活即教育理論，其實質是使教育與生活、教育與社會實際緊密聯系，培養活生生的學生。這一思想強調生活是教育的源泉，教育的根本意義在于生活的變化，理解生活的本質意義。教育源于
2009-07-05
主題設想：1、快樂的新年就要來到了，我們將在全園開展開心美食節的活動。在這個活動中，我們讓大班的幼兒來當活動的小主人，在美食節那天，學做小廚師，自己動手制作美食和中、朽弟弟妹妹一起來分享，慶祝新年的到
2009-07-05
在考慮到還有幾個月孩子們就要上小學了，因此我們在休息時將大面積的墻做成了漢字的演變為主題的墻飾。放了兩天假后，孩子們來到教室就對這一主題墻表現出極大的興趣。加之有孩子們在家長的引導幼兒了解了一些漢字的
2009-07-05
一、活動目標1、自制墨跡圖進行創造性想像活動，培養幼兒的動手、動口、動腦能力。2、利用輔助物在墨跡上進行拼砌，發展編講能力。二、活動準備1、教師曾示范制作墨跡圖，以引起幼兒操作和想像的興趣。2、白紙、顏色
2009-07-05
背景：這是一次繪畫活動，但我采取的是兒歌的形式，讓幼兒通過續編兒歌的形式，發揮想象，發散思維，增加畫面的選擇。兒歌：下雨了下雨了，下雨了，雨點落在草地上。下雨了，下雨了，雨點落在屋頂上。(邊念兒歌邊出
2009-07-05
背景：這是一次玩水活動，孩子們盡情的玩水，玩水后孩子們對水產生了興趣，在玩水的過程中也產生了很多的問題。我們對孩子們的問題做了詳細的記錄。媛媛：水從哪里來？秋陽：水怎么有泡泡的。水是怎么從管子里流出來
2009-07-05
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