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設計思路：托班的孩子年齡小，對那種圓溜溜、能滾動的東西特別感興趣，喜歡重復擺弄物品。最近我們班級的孩子對活動室中的奶粉筒情有獨衷，特別想和它玩一玩，為此我以孩子的興趣為出發點，設計了這一活動，將教育目
2009-10-26
活動目標：1、嘗試用膠水將柳葉粘貼到柳條上。2、通過比較，區別兩樣東西的長短。3、在活動中，感受手工活動的樂趣。活動準備：1、自制的柳樹樹干、柳條。2、用縐紙剪好的柳條。3、膠水、抹布每組一份。4、幼兒已看
2009-10-26
活動目標：1、練習雙腳向前行進跳，鍛煉幼兒腿部力量。1、讓幼兒在活動中運用和認識簡單的詞，如：棵、條、個、只等。激發幼兒大膽嘗試，大膽運用，大膽講述。2、初步學會購物，從小培養幼兒的生活自立能力和社會適
2009-10-26
一、活動目標1、引導幼兒運用已有的知識經驗，培養幼兒按點取物及按大小不同、顏色不同尋找相應物體的能力。2、鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，感受玩瓶子所帶來的樂趣。二、活動準備1、各種透明瓶子人手一個，
2009-10-26
設計思路：根據朽幼兒好奇好動、什么事都想親自探究、操作的特點，改變傳統的教學模式，將科學、藝術、語言等有機地整合起來，為幼兒創設自由愉快的學習氛圍，讓幼兒在探索、操作中構建知識經驗。通過創設情境、探索
2009-10-26
活動目的：1、跟著示范做手工；2、鍛煉觀察力；3、鍛煉小肌肉的活動能力；活動準備：1、成長過程示意圖、毛毛蟲的圖片；2、舊雜志紙、橡皮筋、紙制的蟲蟲眼睛、雙面膠；3、幼兒自備舊長襪；4、自制手工蝴蝶、青草、
2009-10-26
目標：1學習用描畫的方法畫出小手的輪廓，鼓勵能力強的寶寶進行變換手形畫。2用音樂游戲來體驗和感受小手變變變的樂趣，在活動中激發幼兒積極參與活動的興趣。重點：引導幼兒想象小手會變成什么？象什么？準備：幼兒
2009-10-26
目標：1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據信號做動作。3、體驗模仿游戲的快樂。準備：1、擬人化的紅燈、綠燈各一個，行人信號牌一個。2、錄音磁帶《小汽車》。3、小汽車
2009-10-26
一、主題的產生原因及理由朽幼兒由于年齡小，初次離開家庭，參加集體活動，常有幼兒在入園前鬧情緒，所以，家長常用食品來安撫他們的情緒。有一天，劉瀚澤帶著一種上海的特產粽子糖來園，小朋友見到了，紛紛議論起來
2009-10-26
活動目標：1、運用各種感觀認識番茄，形成相關經驗。2、啟發幼兒運用自己的語言描述自己取得的經驗。活動準備：1、幼兒洗凈手進入活動室。2、洗凈的大、小蕃茄、白糖。3、小碟子、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾紙。
2009-10-26
設計意圖：朽幼兒喜歡動物，他們經常與身邊熟悉的小動物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說悄悄話，愿意親近小動物。鑒于朽幼兒剛入園不久，我就選擇幼兒熟悉的事物動物為主題，讓幼兒通過看一看、摸一摸、說一
2009-10-26
活動目標：1、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表述，能從名字、性別、五官等方面介紹自己的寶寶。2、通過游戲活動，讓幼兒體驗帶寶寶的生活經驗，激發幼兒對父母的情感。3、鼓勵幼兒帶自己的寶寶和其他小朋友的寶寶一起玩
2009-10-26
活動目標：1、在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的快樂氛圍，喜歡春天的美好。2、在活動中，能大方大膽地說出上、下、里、外、前、后等方位詞。3、能用AB、A的模式進行簡單的排序，在操作中學會保護自己。活動準備：1、
2009-10-26
設計思路：為了豐富、充實科學角，我們除了設計了聞一聞、拼一拼、認一認小欄目，又用廢舊罐頭瓶經洗刷消毒后，盛上各種調味品擺了上去，這引起了孩子們的極大的興趣，都爭著搶著來看、來問。我們抓住時機，以嘗一嘗
2009-10-26
【活動背景】：在《漂亮的顏色》主題活動開展了半個月，孩子們吃完點心元宵后突發奇想元宵怎么都是白的，沒有紅色的呢？我帶著興奮而好奇的問：你怎么會想到紅色的元宵？赤豆湯是紅的，棗子也是紅的，我想讓元宵也變
2009-10-26
目標：1、體驗當媽媽的情感。2、學習童謠《搖曳，注意婆、橋、果的發音。準備：1、娃娃一個2、童謠《搖曳3、錄音機4、每人一個娃娃5、奶瓶過程：1、情景導入哇哇哇你們聽聽看，這是什么聲音？娃娃家里的寶寶正在哭呢
2009-10-26
活動目標：1、通過袋子的各種玩法，激發幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。活動準備：1、垃圾袋若干，做成袋子氣球2、音樂磁帶和各種圖形若干3、帶幼兒到山上活動。活動
2009-10-26
將軟軟的手帕、光滑的絲巾、冰冷的鏡子、毛刷子，分別放在幼兒臉上，說說自己的感受。想一想，什么東西在你的臉上也會感到有些刺、有些癢？爸爸媽媽親你有什么不同？活動目標：1、感受兒歌的風趣，愉快地朗讀兒歌，
2009-08-04
活動目標：1.積極參與集體活動，體驗鍛煉的樂趣。2.知道自己能參與運動，了解運動的益處。3.學念兒歌，增強鍛煉的意識。活動內容設計：我真棒朽綜合活動設計活動準備：1.在活動區布置有鍛煉身體的相片。2.每小組三個
2009-07-10
活動目標：1.幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它門在頭上的位置。2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3.教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。活動內容設計：我愛小臉------朽
2009-07-10
活動目標：⑴通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。⑵幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。⑶培養幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。活動準備：⑴嬰兒時期的照片（人手一張）⑵嬰兒時期用
2009-07-10
目標：1.讓幼兒愛吃常見的幾種營養價值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3.初步培養幼兒不偏食的良好習慣。重點、難點：愛吃常見的幾種蔬菜，培養幼兒不偏食。準備：實物胡蘿卜、芹菜、
2009-07-10
目標：1.讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關系。2.通過激發幼兒的情感體驗培養他們探索樹葉的興趣和態度。3.讓幼兒通過觀察和比較知道不同的樹長著不同的樹葉。
2009-07-10
活動目標：1.在活動中感知自己小腳的特點，產生初步的探索興趣。2.知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發幼兒對自己成長的渴望與熱愛。活動準備：地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。活動過程：1.聽《我的身體》音
2009-07-10
活動目標1.在活動中感知自己小腳的特征和特點，了解自己的小腳丫及其簡單的功能，產生初步的探索興趣。。2.體驗穿大鞋的樂趣，鍛煉身體的協調性。3.初步培養幼兒對活動的興趣，并能產生愉悅的情緒。活動準備成人的鞋
2009-07-10
活動目標：1.通過品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺各種不同的味道。2.豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸活動準備：1.夸張的大舌頭圖片一幅；幼兒分成四組，洗凈手坐好。2.每組一套用小碟盛放的調味品，筷子若干。活動過程：
2009-07-10
活動目標：1.理解作品中的事情和人物形象。2.感受作品中小熊和媽媽之間的情感，體會母子的愛和默契感，并體驗到親子間活動的樂趣。3.模仿小動物的聲音，并學習作品中的語言小熊還在睡覺、小熊睡得很好，增加故事情節
2009-07-10
【活動目標】：▲引導幼兒運用各種材料，自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。▲在與材料的互動中激發幼兒積極思維，大膽動手操作，遇到困難會想辦法解決。▲體驗操作活動的樂趣。【活動準備】：材料區：幼兒已制作成的
2009-07-10
活動目標：1.提高觀察力2.鍛煉小肌肉的活動能力3.喜歡創作4.樂于與人分享食物活動準備：教具：面粉、油、蜂蜜、雞蛋、微波爐、餐布、圖釘、圍裙學具：兒童圍裙、小毛巾、面團、塑料小刀、芝麻、彩針等活動過程：一.
2009-07-10
活動目標：1.初步了解毛線與生活的關系。2.加深對紅、黃、綠三種顏色的認識。3.積極參與活動體驗活動的樂趣。活動準備：1.各種小動物，紅、黃、綠三種顏色毛線若干。2.教師與幼兒穿毛衣。3.錄音機，輕音樂錄音。4.實
2009-07-10
一.活動目標：1．學習分辨蠶蟲和赤豆的聲音，產生對節奏的興趣。2．探索用不同的材料，結合身體動作為歌曲打節奏。二.重點和難點：1．重點：傾聽和用不同材料表現音樂的節奏2．難點：用不同的動作表現節奏型。例如：
2009-07-10
活動目標：1．以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據符號找出相應的物體；2．培養幼兒的手、腳、眼的協調能力；3．幼兒能積極游戲，體驗游戲的快樂。活動準備：1．紅、黃、綠三色棒15根，正方
2009-07-10
活動目標：1.喜歡兒歌《碰碰車》，愿意跟念兒歌，感受集體游戲的快樂。2.在游戲的情境中，學說禮貌用語對不起、沒關系。活動準備：*圖片、音樂磁帶、圈*用輪胎圍成的游樂場活動過程：一.看看講講，引起興趣。1.音樂
2009-07-10
目標：1.知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。2.能較靈敏地根據信號做動作。3.體驗模仿游戲的快樂。準備：1.擬人化的紅燈、綠燈各一個，行人信號牌一個。2.錄音磁帶《小汽車》。3.小汽車出門背
2009-07-10
活動目標：1.喜歡玩泥，體驗玩泥帶來的樂趣。2.大膽地運用輔助物進行穿插、拓印，制作出各類食品。3.發展動手操作能力和創造想象能力。活動準備：1.課前老師或幼兒自備幾種食品，布置成一個食品店。2.泥做成的各類點
2009-07-10
活動目標：1.親近自然，喜歡小動物。2.初步了解青蛙的生活習性。3.知道小青蛙是有益的，要愛護青蛙。活動準備：青蛙圖片一幅活動過程：一.開始部分1.游戲：小蝌蚪變青蛙2.師與幼兒一起做模仿動作：聽《小蝌蚪找媽媽
2009-07-10
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