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淺談幼兒園的德育教育 我國是個歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有 禮儀之邦 的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進步的表現。現在，文明禮貌不僅反映了當今社會人與人
2018-09-18
淺談幼兒早期閱讀興趣培養指導策略 摘要：隨著社會的發展，電子產品對孩子的吸引力遠大于書籍對孩子的吸引力，但電子產品不能替代書籍在孩子發展過程中的作用。早期閱讀對人生成長進步有著重要作用，早期閱讀能促進
2018-09-18
6S管理促進幼兒常規養成策略初探 【摘要】 《幼兒園教育指導綱要》中指出： 良好的生活學習習慣對孩子的一生發展具有重要影響 。一個班級的常規好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量，如果常規沒
2018-09-18
如何培養幼兒良好的行為習慣 一、存在的問題 （一）生活中的不良習慣 1．不良的飲食習慣 現在的幼兒體質越來越差，其實這跟他們的進食習慣也有很大的關系，不想吃飯、吃飯吃得很少、不肯自己吃飯、邊吃邊玩、吃飯時
2018-09-18
淺談幼兒良好行為習慣培養 幼兒園里隨時都有偶然的事情發生，在日常教學活動中，我們經常會看到這樣的事情：兩個孩子為搶一個玩具而爭吵；幾個孩子為誰先滑滑梯而各不相讓。放學時我們經常會看到孩子順手將書包扔給
2018-09-18
父母怎樣培養孩子良好習慣 家長在孩子的幼年時期應著重培養哪些習慣呢？以下四點非常重要：生活習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣和學習習慣。那么又該怎樣培養幼兒良好習慣呢？方法如下： 一、立規立矩 家長要根據孩子
2018-09-18
淺析幼兒自信心的培養與教育幾點思考 摘 要:幼兒期對自信心的培養是形成健康人格的關鍵,它會影響孩子的一生.自信心能提升孩子對事物的求知欲和主動思考能力,使孩子能積極的參加活動,善于與人交往,同時還能保持孩子
2018-09-18
關于培養 獨二代 中班幼兒交往能力的點滴體會 【摘要】二十一世紀的社會，是一個競爭和合作的社會，對人的綜合素質提出了很高的要求.幼兒期是兒童社會化的關鍵期，幼兒時期的交往不僅能促進孩子更好地適應社會，同
2018-09-18
探討培養幼兒良好行為習慣的有效途徑 導讀：現在請大家鑒賞的文章是幼兒和習慣方面的參考文獻 論文集。本篇文章有利于同專業方向的大學碩士研究生和本科生在寫作畢業論文范文前寫作和查找資料有清晰思路。 內容摘要
2018-09-18
淺析陶笛樂器對幼兒自信心的培養 導讀：陶笛樂器對幼兒自信心的培養是一篇相關幼兒和教師的論文開題報告進度，免費分享閱讀下載是對畢業生寫作論文有著參考意義。 陶笛是一種具有多種形狀的樂器，不同的材料對于陶
2018-09-18
對特殊兒童的幼兒園教育之淺見 摘要：有這樣一些兒童，不聾，卻對聲響充耳不聞；不盲，卻對周圍視而不見；不啞，卻不知該如何開口說話。作為一名一線幼兒教師，抓住六歲前最佳干預期，對孩子進行有針對的教育和訓練
2018-09-18
淺談如何做好幼兒園的家長工作 摘要： 幼兒的教育需要幼兒園、家庭，社會共同負責來完成，為此，新《綱要》中指出 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并
2018-09-18
朽幼兒生活常規培養的策略與實踐 摘 要 培養良好生活常規是班級體建設的重要前提，是促進幼兒健康成長的需要和基礎，是國家教育改革發展的基石。生活常規的良好構建是幼兒園班級管理的重要內容，是一切教育活動的
2018-09-18
學前教育事業的質量提高與發展 摘要：學前教育事業受到全世界的重視，通過學前教育，能夠促進幼兒的心理發展和語言、智力增長。同時，可以有效促進社會公平，降低犯罪。要重視推進學前教育事業的發展，使幼兒在未來
2018-09-18
談托班幼兒常規培養之我見 內容摘要：在幼兒園中，一個班級常規的好壞直接影響幼兒的成長和教師組織一日生活的質量。如果常規沒有建立好，幼兒就沒有好的習慣，在教學中教師要分散精力維持各個環節秩序而影響活動的
2018-09-18
淺談朽幼兒的常規培養 摘要： 幼兒園對于朽的孩子來說是一個新的環境，剛入園的孩子們脫離了父母溫暖的懷抱，面對新的環境會表現出不適應的情況。如何讓幼兒適應新環境并且有秩序地進入一日生活的各個環節，這需要
2018-09-18
如何培養朽閱讀習慣 美國有一位心理學家說： 行為就是一種習慣。 這句話是對的。除了少數的例外，一切行為都是習慣。在一天里面，起床、穿衣、穿鞋、洗臉、漱口、吃飯拿碗筷，甚至上辦公室拿筆，都是一種習慣，這些
2018-09-18
淺談分享閱讀中幼兒良好閱讀習慣的培養 閱讀是一個復雜的過程，孩子在閱讀過程中尋找到適合的途徑，積累閱讀經驗，從而建立起自主閱讀的能力。它可對學前兒童進行初步的閱讀訓練，萌發閱讀興趣，培養閱讀技能，閱讀
2018-09-18
：淺談如何培養幼兒主動探究的學習品質 人們越來越覺得學習是一個主動獲得經驗的過程，而并非只是教學的效果。孩子在自主狀態下主動建構知識和經驗的學習，往往才是真正意義、有價值的學習。古語說：授之于魚，莫如
2018-09-18
結合案例淺談幼兒常規習慣的培養 我們知道，良好的活動氛圍是教師正常組織活動的基礎，也只有讓幼兒遵守活動常規，養成良好的常規習慣才能保證活動的順利進行。然而在幼兒園的一日活動中，面對剛剛懵懂的幼兒，由于
2018-09-18
如何培養朽幼兒一日常規 【摘 要】教育要從幼兒抓起，培養幼兒一日常規，創設情境游戲，潛移默化的教育、引導幼兒，通過各種途徑有效完成培養目標。使幼兒在各方面的教育得到好的轉變。 【關鍵詞】引導；創設；養成
2018-09-18
淺談班主任在留守兒童管理中的教育方法 近年來，由于 打工潮 的影響，不少家庭夫妻雙雙外出務工，把子女甩在家里由爺爺、奶奶或外公、外婆看管，或者寄養在親朋好友家，從而造成了一大批 留守兒童 .所謂 留守兒童 ,
2018-09-18
對幼兒園班級管理的思考 一、班級管理的核心目標 有效的班級管理應該能幫助幼兒發展成為最好的自己，成為最好的社會人。 二、反思班級管理的誤區 不是教師太惟我獨尊下的孩子如機器人般大多數孩子個性被壓抑，就是
2018-09-18
淺談幼兒園班級常規管理 摘要：常規，顧名思義就是指日常的規則。幼兒園班級常規是指幼兒一日生活中各個環節的安排順序以及要求孩子在各個環節中必須遵守的行為準則，是教師為了管理好一個班級而制定的需要幼兒遵守
2018-09-18
幼兒是否遵守常規與教師所用的方法有很大關系。方法得當，則事半功倍；方法不當，則適得其反。因此，教師要綜合而靈活地運用多種方法，使幼兒在積極、快樂的情緒情感中，建立良好的常規。教師可以嘗試的方法包括：
2018-07-10
摘要 :本文論述了在朽幼兒生活常規教育中，幼兒教師科學教育策略與方法的重要性，通過觀察法、文獻研究法研究朽幼兒生活常規存在的問題，對幼兒園、幼兒教師及家長提出了教育策略，以提高生活常規教育的質量，幫助
2018-07-10
【摘要】：常規教育對孩子的一生都有著重要的影響，特別是朽的孩子。朽是幼兒常規教育的關鍵時期，如何幫助幼兒形成良好的常規習慣呢？本文將針對常規教育的幾個注意點來談談朽的常規教育。 關鍵詞：朽 常規 培養
2018-07-10
行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，良好的習慣可使人終身受益。尤其是朽這個年齡階段，孩子的可塑性很強，也是養成好的常規的最佳時期。所以我們一定要抓住這個時期讓孩子形成一個好的常規，不僅孩子需要
2018-07-10
剛入園的朽幼兒常規意識、自我管理能力、堅持性、從一性等方面都比較弱，他們好動隨性、坐不注手里總愛拿著東西等等，這些心理特點決定了他們對游戲常規遵守的能力，在朽我們常常會碰到這樣的情景：幼兒搶著玩好玩
2018-07-10
幼兒是否恪守慣例與教師所用的辦法有很大關系。辦法妥當，則事半功倍；辦法不妥，則拔苗助長。因而，教師要歸納而靈敏地運用多種辦法，使幼兒在積極、高興的心情情感中，樹立杰出的慣例。教師能夠測驗的辦法包括：
2018-07-10
一、關注每一個孩子,建立良好的師幼關系。 我連續帶了三年的朽，所以我對朽的孩子有所了解。剛入園的一到兩周，孩子哭鬧較厲害，有的幼兒一走進幼兒園大門就哭，有的讓家長一直陪著，有的一直要老師抱他（她）。在
2018-07-10
培養朽幼兒的一日生活常規是一件非常重要的工作，常規的好與壞直接影響到班級各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，應該如何培養朽幼兒良好的生活常規呢？ 常規的意義 常規是指幼兒的行為常規。具體來說就是教師將
2018-07-10
對一個幼兒園班級來說，是否有良好的常規，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規沒有建立好，幼兒就不易形成良好的習慣，教師也會因總要花費精力來維持秩序而覺得十分勞累，從而影響教學質量。
2018-07-10
小朽的孩子年紀小，剛入園，對于常規方面的培養，我們還是要從最基本的常規培養開始，最主要的有以下幾點。 一、入園 來到幼兒園，寶寶們會見到很多的老師和小朋友，這個時候 ，作為老師我們都會引導孩子去主動和老
2018-07-10
常規培養是各個幼兒園 進行日常工作的重中之重。 可是如何對幼兒進行常規培養 依舊是值得我們深思的一個問題。 加上朽幼兒依賴性強， 自理能力差， 初入園的朽幼兒， 因而良好常規的培養顯得尤為重要。 那應該如何
2018-07-10
朽幼兒常規教育 一、來園活動 A：幼兒常規活動 1．能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。 2．能接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。 3．不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在
2018-07-10
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